情景探究题(1)假如你的妈妈原来在国企工作,下岗后不等不靠,想用家中多年的积蓄,自己办一个服装加工厂,但又不了解国家对这种么私人办厂的政策,顾虑很大,非常犹豫。①你的正确做法:②理由:(2)枞阳县县政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会,并邀请你参加。①你的正确做法:②理由:(3)学校组织同学们到乡村宣传《反分裂国家法》。①你的正确做法:②理由:
张强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习,所以,张强觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像,时刻提醒自己“我将成为优秀作家”,“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。 读完材料,请回答: (1)张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能? (2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的? (3)请结合你自己的实际,制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。 我打算先开发自己_______方面的潜能,设计的“自我形象”是_________,积极暗示自己__________,然后每天坚持___________。
张某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他做了处罚。 (1)张某的行为属于什么性质的行为?他受到了什么制裁? (2)根据所学知识填写下表:
材料:甘肃庆阳师范李勇,家住山区,生活条件极为艰苦 ,不仅经济困难,而且父亲身患重病,无人照料。为了改变家乡的贫穷落后,他从小便渴望学到更多的知识。因此,不管遇到多大的困难,他也不肯放弃学习机会,毅然决定“背起爸爸上学”。 (1)李勇的行为珍惜了哪项权利?履行了哪项义务? (2)为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务? (3)作为初中生,我们应该怎样珍惜受教育的权利,履行受教育的义务呢?
材料:为了让同学们尽快适应新环境,实验中学七年级(5)班召开了一次主题班会。在班会上,王超这样向同学们介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我好在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。” 阅读以上材料,请回答: (1)王超对自己的认识正确吗?请说明理由。 (2)他运用了哪些认识自己的方法? (3)除了上述方法,我们还可以通过哪些途径认识自己?
学习有什么重要意义?(或者说学习的重要性。)