某校学生于台风过后，前往某山区学习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。据此回答下列小题。
学生在学习中可以得知的是
| A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量 |
| B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速 |
| C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小 |
| D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小 |
学生在溪谷的观测点是
| A．甲、乙 | B．甲、丙 |
| C．乙、丁 | D．乙、戊 |
相关试题
无论是在飞机或汽车上，还是在野外考察时，只要拥有手机大小的GPS信号接收机，你就能随时知道
| A．自己所在的季节 | B．自己所在地的天气 |
| C．自己所在地的地理坐标 | D．自己所在地的气候 |
在遥感技术中，可以根据植物的反射波谱特征判断植物的生长状况。读图3，回答1-2题。
1.根据图中信息可知，遥感技术可以直接
①划分植被类型 ②判断植物生长的土壤类型 ③检测树木的生长情况 ④估计粮食作物的产量
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
2.利用遥感技术，人们可以
①判断水体污染 ②判断人口分布 ③分析城市大气污染 ④估计工业生产总量
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
GIS中，不同类型的地理空间信息储存存在不同的“圈层”中，重叠不同的“圈层”要素，就形成不同主题的地图，可以分析不同要素间的相互关系，据此回答1-2题。
1.城市交通图层与城市人口分布圈层的叠加，可以
A.为商业网点选址 B.分析建筑设计的合理性
C.计算城市水域面积 D.估算工农业生产总值
2.对1990年与2008年城市土地利用图层进行分析，能够
A.计算交通流量的变化 C.预测旱涝灾害的发生
C.了解城市地域结构的变化 D.预测城市降水变化趋势
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