下图为美国田纳西河流域的综合开发与治理示意图。完成下列小题。
该河流域开发的中心环节是
| A．发电 | B．防洪 |
| C．养殖 | D．梯级开发 |
田纳西河综合治理给农业生产带来的好处是
①扩大了耕地面积 ②稳定了灌溉水源
③减少了洪涝灾害 ④增加了土壤肥力
| A．①② | B．②③ |
| C．①④ | D．①③ |
田纳西河为了有效控制洪水灾害，采取的主要措施是
| A．建设和完善巨大航运网 | B．保护环境，发展旅游业 |
| C．兴建大坝，疏通河道 | D．发展畜牧业，改善气候 |
相关试题
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答问题。
1.如果该图为在大气环流模式，S线代表地球表面，则（）
| A． | E处气温比H处高 |
| B． | F处气压比G处低 |
| C． | 气流②自西向东运动 |
| D． | E处的高度可达120千米 |
2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）
| A． | 环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B． | 环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C． | 环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
| D． | 环节④的运动距离与下垫面无关 |
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（）
| A． | 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B． | 洋流②为西风漂流 |
| C． | 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D． | 洋流④为赤道逆流 |
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答下面1～2题。
若此图为海陆间水循环侧视图，则
| A．a为海洋b为陆地 |
| B．环节③为人类提供了重要的淡水资源 |
| C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 |
| D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑 |
若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则
| A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流 |
| B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布 |
| C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林 |
| D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流 |
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