阅读下列材料
材料三：1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只3.9倍，农业总产值仅41%。
请回答：
（1）材料一说明苏联建立了什么模式？这一模式确立的标志是什么？它有何特点？
（2）材料一反映出这种模式对苏联有何积极影响？
（3）从材料二、三判断这种模式给苏联引发了什么“噩梦？”
【世纪帷幕】
20世纪拉开帷幕的时候，展现在人们面前的并不是充满希望的舞台。
材料一：
材料二：百年前的一次灾难，“令全欧洲的希望之光消失了，这是一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争的真正胜利者”。直接死于大战的军人达900万，2000多万受伤，350万终身残疾，饿死疫死大约1000万；直接经济损失约1850亿美元，间接经济损失约1516亿美元。
材料三：在巴黎和会上，“百灵鸟”（总统威尔逊）极力想使美国登上第一大国的宝座；“老虎”（法国总理克里孟梭）讲究实际的强硬主张；而“狐狸”（英国首相劳合.乔治）崇尚斤斤计较的商人政策，会场充满着争吵和争夺。这场尔虞我诈的争吵最终以《凡尔赛和约》的签订而换来暂时的“和平”。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）在材料一的地图上，用字母A、B标出战前两大军事集团的分别核心。
（2）依据材料二和所学知识，说说你是如何理解这场“百年前的灾难”的？这次灾难的转折点是什么？
（3）根据材料三，可以看出巴黎和会的实质是什么？结合所学知识，说说为什么这个“和平”是暂时的。
（4）战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的；坟墓里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。请你以史为鉴，设计一条有关反战的宣传语。
阅读下列材料：
材料一：“国王未经议会同意不得颁布或废止法律；不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军……”
材料二：“……郑重昭告北美13块殖民地彻底与英国脱离关系，成为自由独立的合众国……”
材料三：“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……法律面前是人人平等……”
请回答：
（1）上述三个材料分别来自什么文件？
材料一
材料二
材料三
（2）材料一的文件颁布的目的是什么？该如何认识此文件中规定的权利？
（3）三则材料所涉及的国家在革命（战争）以后分别确立了什么新型的政治体制（政体）？
人们经常用“居然不知道美国有华盛顿，法国有个拿破仑”来形容不懂历史的人，可见这两个英雄人物在历史上具有重要的作用。但这两个人的历史命运运迥然不同，一个是广受褒奖，一个却毁誉参半，这究竟是为什么？让我们走进英雄的时代，一起去感触英雄与时代共同跳动的脉搏。
（1）华盛顿在担任大陆军总司令时，美国如刚出生的婴儿却与摩天巨人进行战斗。说“美国是刚出生的婴儿”是指历史上什么事件？
（2）华盛顿功成身退，“挥一挥手，不带走一片云彩”。化的一段告别词让全国为之感动。请你说出华盛顿的两个主要功绩。
（3）拿破仑经40余胜战，但他却对此不以为然，而对一样东西情有独钟。这个东西是什么为什么让英雄对它如此留恋
（4）华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家对人类历史的共同作用是什么？
阅读材料，回答问题
材料一：在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这样一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料三：学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
请回答：
（1）材料一中所说“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？
（2）列举意大利文艺复兴中文学上的代表人物及其一项成就。
（3）这里“分水岭”指什么历史事件？说出其主要的作用。
（4）文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？它们为新时代的到来分别创造了什么条件？
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