转基因食品的安全问题，近日再次成为人们关注的焦点。与61名两院院士支持转基因水稻产业化的鲜明态度相对应的是，普通民众对于转基因食品的怀疑和恐慌。
转基因技术在争议中前行。其实，科学探索本就充满了失败、挫折和不测。如，诺贝尔为发明安全炸药，多次身受重伤；美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号发生爆炸和解体，多名宇航员殉难；修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……。
人类的孜孜以求，终使科技成果层出不穷。科技成果的广泛使用，一方面刷新了世界图景，改善了人们的日常生活，使人类置身于舒适、便利之中；另一方面又部分地破坏了人与环境的平衡，甚至由于人们非道德使用科技，导致危害人类自身安全的事情频发。
结合材料，回答下列问题：
（1）人类科学探索的历程是如何体现唯物辩证法的发展观的。
（2）人类在广泛使用科技成果方面，给了我们什么哲学启示？
阅读材料，回答问题。
材料一：中国珠算萌于商周，始于秦汉，目前发现的最早用来计算的圆珠便是西周时期的陶丸。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为“世界上最古老的计算机”、“中国的第五大发明”。经过我国长达5年的不懈努力，2013年12月4日，联合国教科文组织宣布，具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。然而，随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，2001年，教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。
材料二：对于珠算的没落，有人觉得可惜，建议让珠算回归小学课堂，理由是打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度，开发智力潜能、思维敏感度和空间想象能力，促进大脑发育。有人则表示反对，认为珠算是一种过时的计算工具，从应用上来说，计算机、计算器比算盘更方便，学生很容易掌握，这是人类社会的进步、科技发展的必然。况且，重学珠算会加重学生的负担，学生未必乐于接受。
（1）结合上述材料，运用“文化传承与创新”知识阐明珠算回归小学课堂的理由。
（2）珠算是否回归小学课堂的分歧折射出人们不同的价值取向。结合材料二，运用“价值判断与价值选择”知识，谈谈如何认识这一分歧。
（3）假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持矛盾分析法？
阅读材料，回答问题。
材料一：2014年7月9日，国务院常务会议决定，自2014年9月1日至2017年底，对获得许可在中国境内销售（包括进口）的纯电动以及符合条件的插电式（含增程式）混合动力、燃料电池三类新能源汽车，免征车辆购置税。同时强调，支持新能源汽车这一战略性新兴产业发展，对于推动创新，促进节能减排和污染防治，拉动国内市场需求、培育新的增长点，实现产业发展和环境保护“双赢”，具有重要价值。
材料二：目前，我国市场经济的法制体系尚待完善；地方保护主义、违法实行优惠政策、垄断经营等情况依然存在；市场主体违反法律不讲诚信、制假售假、不正当竞争等现象尚未根除……只有彻底解决目前存在的这些问题，建立良好市场秩序，才能充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。要实现这一目标需要多管齐下，其中法治建设无疑是关键。党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，将为目标的实现提供强大推动力。
（1）结合材料一，运用《经济生活》相关知识，分析免征车辆购置税的经济意义。
（2）结合材料二，运用《政治生活》知识，为我国良好市场秩序的形成提出合理化建议。
“法”字当选2014年度汉字。阅读材料，回答问题。
材料一：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行"“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱"等法治思想对中国社会的历史发展有着深远的影响。在批判继承传统法制思想的基础上，党的十八届四中全会以“法治"为主要议题，提出依法治国首先是依宪治国，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。这既借鉴了人类优秀文明，又不照搬别国模式，是经过多年的探索与实践的成果。
（1）分析材料一是如何体现“文化在继承中发展”的观点。
（2）结合材料一，运用真理的相关知识回答，依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式?
（3）运用经济生活有关知识，谈谈“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”对我国规范市场经济秩序的启示。
材料二：厦门某区创新普法宣传模式，首创“百姓法治讲堂"，为居民普及法律常识，根据社区居民的需要，实施“定制式普法"；率先开发“法律在线”手机软件，提供免费法律咨询、法治新闻、法律案例、普法活动公告、法律知识有奖答题等自助便捷高效的法律服务；探索社区矫正“从心入手”的工作新模式，采取政府购买服务的方式，应用心理矫治技术，对社区服刑人员开展心理辅导和再犯罪风险评估，制定针对性的管控、教育和帮扶措施，预防和减少社区服刑人员重新犯罪；开辟“绿色通道”，开展法律援助，维护务工人员权益，及时化解矛盾，有效防止了群体性上访。
（4）根据材料二，运用政治生活知识，分析该区政府是如何推进社会法治建设的。
习近平强调：“文艺要坚持为人民服务，为社会主义服务的根本方向。”阅读材料，回答问题。
材料一：“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。"当前，我国文化市场存在着令人忧虑的现象：有的作品盯着金钱，抄袭模仿，机械化生产；有的胡编乱造，粗制滥造，颠覆历史、经典；有的搜奇猎艳，捕风捉影，迎合低级趣味；有的追求奢华，过度包装，形式大于内容，等等。
（1）结合材料一，运用经济生活的有关知识回答，我国文化企业如何做到“优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。”
材料二：近期播出的大型革命战争电视剧《铁血红安》，引起强烈的社会反响和广泛好评。下列截取的两个情景，令人感动和深思。
（2）简述材料二中两个情景反映的文化生活道理。
2014年9月4日发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，力破“一考定终身”陈规；实行不分文理政策；力改“唯分数论”，将学生综合素质评价作为升学参考，注重社会责任感、创新精神和实践能力。进一步提高中西部地区和人口大省高考录取率，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生，重点高校定向招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。根据意见，从2015年1月1日开始，取消学科奥赛、体育艺术等6项鼓励性加分项目，保留烈士子女、少数民族考生等5项扶持性加分项目。
（1）运用矛盾观的知识，分析材料一蕴含的哲学思想。
（2）有同学认为，我国高招政策向特殊学生群体倾斜，体现了我国人民民主的真实性，但违背了平等原则。运用政治生活知识，对这一观点加以评析。
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