为了破解当前教育遇到的困境——社会过多地关注数学、英语，语文素养日渐下降，一些学生甚至提笔忘字，亲近母语行动无疑是一种有效的选择，我国在学校教育中越来越重视亲近母语，挽救母语文化，这（ ）
①表明尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
②体现了文化与经济相互交融
③说明教育在人类文化的传承中具有重要作用
④体现了文化影响人的交往行为和交往方式
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
相关试题
在感性认识与理性认识的关系上，下列说法既坚持唯物论，又坚持辩证法的是( )
| A．感性认识与理性认识都来源于实践又高于实践 |
| B．理性认识依赖于感性认识，感性认识又待于发展到理性认识 |
| C．感性认识是通向理性认识的入口 |
| D．实现由感性认识到理性认识的飞跃，必须占有十分丰富可靠的感性材料 |
古人：“焚薮而田，岂不获利，而明年无兽”，这句话说明了( )
| A．为了保护庄稼不受破坏，不得不用焚烧的方式驱赶动物 |
| B．农业生产必须遵循因地制宜原则，才能获得丰产 |
| C．破坏环境、资源的多样性，农业生产将难以可持续发展 |
| D．采用刀耕火种的生产方式，是人类文明的进步 |
认识、感性认识、理性认识、真理、科学理论都是( )
| A．对事物现象的认识 |
| B．对事物本质和规律的反映 |
| C．客观事物在人脑中的反映 |
| D．对人们的实践有着积极的推动作用 |
现在报考普通高考不再受到年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴含的哲学道理是( )
| A．正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得 |
| B．认识的根本任务是要透过现象认识本质 |
| C．认识要随着实践的发展而发展 |
| D．改造主观世界观离不开改造客观世界 |
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