要增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，缩小城乡、区域、行业

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要增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，缩小城乡、区域、行业收入分配差距，形成理想的“橄榄型”分配格局，我们必须（）

A．多种所有制经济为主体的条件下巩固和发展公有制经济

B．持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

C．节收入分配，实现共同富裕

D．成各种所有制经济不分主次、均衡发展、平等竞争的新格局

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下列能体现珍爱生命，善待生命的行为（）

A．小丽买了一条小狗，养了一段时间，发现很烦将其遺弃

B．小亮劝阻了同学践踏草坪

C．小云救护一只受伤的小鸟

D．游人向动物园里的猴子乱仍食物

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小明认为学习中苦多乐少，小军则认为乐多苦少。联系学习生活，你认为小军的“乐“主要体现在（）

A．获得了新知识，满足了自己的好奇心

B．克服了学习中困难，锻炼了自己的能力

C．体会到自己正在享有学习的权利和机会

D．发现别的同学不如自己学习好

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法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则阻碍才能的发挥。＂这句话启示我们（）

A．学习要靠天赋

B．学习要讲究方法和策略

C．要学会选择科学的方法

D．要主动探索适合自己的学习方法

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学习的过程包括很多环节，学习效率就蕴涵在各个学习环节之中，要从整体上提高学习效率，就必须做到（）

A．照抄照搬他人的方法	B．课前认真预习
C．课上专心听讲	D．课后及时复习

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认识新同学后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们应该（）

A．和谐相处，共同进步	B．团结友爱
C．只顾自己，不顾别人	D．建立亲密的友谊

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