历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实

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历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指

A．希腊、罗马古典文化的复兴

B．兴起了一批思想家、艺术家

C．封建文化的重新兴盛

D．资产阶级文化的兴起

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下面对西周分封制的叙述正确的有　
①目的是为了巩固政权②周天子把土地和平民、奴隶封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室　
③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务　④分封制使周朝成为一个强盛的国家。

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④

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从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该

A．重视教育

B．勤政爱民

C．发展经济

D．增强军事力量

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标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是

A．炎帝和黄帝部落联合	B．大禹建立起夏朝
C．尧成为部落联盟首领	D．原始农耕的出现

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《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于

A．半坡氏族时期	B．黄帝、炎帝时期
C．山顶洞人时期	D．尧舜禹时期

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我们常称自己为“炎黄子孙”，是因为

A．炎帝、黄帝战胜了蚩尤	B．海外华人散居世界各地
C．华人是黄皮肤的黄色人种	D．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖

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