（共16分）美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，从美利坚合众国诞生到今天，美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程，请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。
（1）请你结合所学知识，完成《美国发展之路》表的空白处。(4分)
（2）收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。兴趣小组觉得围绕“美国发展之路”这一主题来收集材料。请你提出完成材料收集的方式。
（3）问题探究：林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？
21世纪国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争，在中国近代，先进的中国人在探索的道路上，也一度十分重视人才的培养。请同学们仔细观察下面几幅图，然后回答问题：
（1）图一“第一批官派留学生”与什么历史事件有关？
（2）第一批官派留美学生中，有个人主持完成了中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线，你知道他是谁吗？他修建的这条铁路名称是什么？
（3）图二“京师大学堂”是哪位皇帝颁布诏书设立的？图三“黄埔军校”校长是谁？
（4）你对近代中国教育的发展有何认识？
仔细阅读下列材料，回答问题：
材料一：“中日关系是两千多年友好，五十年对抗.”
——周恩来
材料二：2014年是中国新的甲午年, 每每道出“甲午”二字，我们联想120年来中国与世界联系的画面，荡气回肠之感必定油然而生。不会忘记，1894年，19世纪第二个甲午年。惨烈的大海战，让中华儿女拳拳赤子之心震颤……
——人民网社评
材料三：2012年是中日邦交正常化40周年，中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。中日之间现在真正的矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知的问题，而是现实的领土争端。
——摘自新华网
（1）材料一中日之间“五十年对抗”完全是由日本对华侵略造成的，请举出近代史上日本发动或参与的三次侵华战争。
（2）结合所学知识指出材料二中“惨烈的大海战”指什么？在这次海战中牺牲的民族英雄是谁？
（3）根据材料三，概括出影响当今中日关系发展的主要因素。
（4）综观上述材料和问题，请你谈谈处理中日关系应持怎样的正确态度？
认真阅读材料，回答下列问题：
有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。
（1）结合所学知识，请你指出“1901年，中国陷入无尽的黑暗”的原因与哪个不平等条约签订
（2）“1911年，一道闪电划过”，这一年哪次革命推翻清政府的统治？领导者是谁？
（3）你认为“1921年，中国终于迎来了曙光”是指什么重大历史事件？
2014年是邓小平诞辰110周年，为了更好的缅怀这位伟人，小华学习中国近代史后，制作了邓小平参与指挥的重大战役知识结构图。对此，小明说：“图中有一项内容是不正确的。”你赞同小明的观点吗？请简要说明理由。
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