构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成下列各题。若此图表示热力环流,则
若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则
下图不同地点6月22日的日出时刻与日照时数之间的关系。读图,回答1—3题。下列地点位于南半球的是
造成①地日照时数少于②地的主要原因
6月22日①②两地同时日出。9月23日当①地日落时,②地的地方时
读“地球上极昼边界纬度随时间的移动路径图”,回答1~2题。a是二分二至中的
b纬线的纬度是
一幅地图比例尺为1: 500000,图幅面积为10000平方厘米。根据需要,现用1:1000000的比例尺绘制同一地区的地图,据此回答1~2题。新图图幅的面积为
新图与原图相比,表示的地理事物
下图中各图等高距相同,则有关a、b、c、d处坡度大小的说法正确的是
读某地等高线示意图(单位:米),回答1~2题。图中陡崖的相对高度可能是
既能看到甲村又能看到乙村的地点是