读图,回答下列问题。(1)图示为_________半球的俯视图,北半球的节气为____________。(2)A点的地方时为_______________。(3)E点的昼长为_________小时。(4)说出图示日期到本次期末考试时间段内大连地区的昼夜长短及变化状况。
阅读下列材料,回答问题 1978年初,凤阳县乃至安徽省尝试“包干到组”,小岗人也满怀兴趣把20户人家分成4个小组。没干多久,组里就产生了矛盾,于是每个小组又分“叉”,全队分成8个小组,还是干不好。一天夜晚,生产队召开社员会议。穷疯了的社员提议:这样干不好,干脆包干到户。大家最终拟订了3条意见:1.夏秋两季打的头场粮食要先把国家公粮和集体提留交齐;2.明组暗户,瞒上不瞒下;3.如果队长因此犯法坐牢,他家的活由全队包下来,小孩由全队养到18岁。到会的18户户主赌咒发誓按下红手印。这就是震惊全国的“大包干”。 小岗人用18个鲜红的手印揭开了中国农村改革蔚为壮观的一页。“大包干”诞生伊始,就有人责难说,这违背了“三级所有,队为基础”的原则,是资本主义;也有人说,“大包干”是机会主义。 就在有人对“大包干”提出质疑、改革处于关键时刻时,1980年5月31日,小平同志在同其他中央负责人就农村问题发表重要谈话时指出:“农村政策放开后,一些适应搞包产到户的地方搞包产到户,效果很好,变化很快……‘凤阳花鼓’中唱的那个凤阳县,绝大多数搞了‘大包干’,也是一年翻身改变面貌,有的同志担心这样搞会不会影响集体,我看这种担心是不必要的。” ——《安徽凤阳县小岗村农民:邓小平扭转了乾坤》记者靳生黄勇 根据材料回答: (1)为什么要实行“大包干”,“大包干”指的是什么?(4) (2)“大包干”经历了哪几个步骤?为什么得到邓小平同志的支持? (3)简要分析建国以来,党和政府对我国农业发展主要采取了哪些政策和措施?
阅读下列图表和材料,运用所学知识,分析回答问题:(共14分) 材料一:中国早期民族企业
材料二:中国民族资本主义企业变化 (1)根据材料一所示内容,填上相应的企业名称。 (2)材料一中中国早期民族企业创办于何时? 其分布地点具有什么样的特点? (3)从材料二可以看出民族资本主义在历史上有过发展的高潮,这一高潮大概出现在什么时期?这一高潮出现的原因是什么?之后为何很快又衰落了? (4)从民族资本主义企业的历史命运中,我们可以得出怎样的认识?
材料二:生之有时而用之无度,则物力必屈……今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也……今驱民而归之农,皆著于本,使天下各食其力。末计游食之民转而缘南亩,则蓄积足而人乐其所矣。 ——贾谊《论积贮疏》 材料三:世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者盖皆本也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 材料四:农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩积妊,多治麻丝葛绪捆布黪,此其分事也。 (1)结合材料一说明在古代中国的农业生产中,主要的耕作方式是什么? (2)材料二是如何看待农业和商业关系的?形成了什么样的经济政策?该政策有何影响? (3)材料三是如何看待农业和商业关系的? (4)材料四反映了我国古代什么样的生产方式?(1分)这种生产方式有何特点?(1分) (5)尽管古代社会推行抑制工商业发展的措施,但手工业和商业还是取得了举世瞩目的成就,请列举古代手工业三大部门和两个最著名的商帮
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多杰出的代表性人物,例如下表的几位人物:
结合所学知识回答:(10分) (1)从对“西学”的认识和实践的角度,将上述人物分为类连线(每一类2人)。(4分) (2)概述这四个派别人物向西方学习的主张。(4) (3)近代中国思想解放的主题是什么?(2分)
阅读下列材料 材料五 “那时的许多领导人物,还没有马克思主义的批判精神,他们使用的方法,一般还是资产阶级的方法,即形式主义的方法。--------他们对于现状,对于历史,对于外国事务,------所谓怀旧是绝对的坏,一切皆坏;所谓好就是绝对的好,一切皆好。”------毛泽东《反对党八股》 回答: (1)材料一,该杂志是谁创办的?其前身叫什么名称?影响是什么?后期主要宣传什么为主? (2)材料二,概括他在新文化运动中的贡献? (3)材料三的学者在新文化运动中有何贡献? (4)材料四是什么事件?它与新文化运动有何联系? (5)毛泽东是针对哪一历史事件进行评价的?概括毛泽东该段话的观点?