小奇同学在进行研究性学习时搜集了焚书坑儒、推恩令、文字狱等相

小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是

A．中华文明的起源	B．对外文化的交流
C．封建专制统治的加强	D．民族政策的演变

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相关试题

一位老爷爷出生在十九世纪初，见证了堂堂大清帝国像列强眼中的“一只羔羊”一样被任意宰割，他有四个儿子也饱经沧桑。下面是他对四个儿子的描述，不属实的是

A．老大1843年在海关工作，在关税方面却要与英国协定

B．老二是圆明园的管理人员，目睹“万园之园”被烧毁

C．老三1896年在重庆看到了日本人开设的工厂

D．老四1905年居住在北京东交民巷

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中国版图在第二次鸦片战争前像一片“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只“大公鸡”。这里所说的中国版图变化主要与下列哪个国家有关

A．美国

B．日本

C．英语

D．俄国

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19世纪中期，英国的工业文明与中国的农业文明发生激烈碰撞。两种文明的第一次“激烈碰撞”给中国带来的主要影响是

A．帝国主义的侵略势力深入中国内地

B．清廷成为“洋人的朝廷”

C．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

D．中国开始沦为半殖民地半封建社会

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从约公元前4000年开始，生活在两河流域的苏美尔人创造了“苏美尔文明”。公元前2007年苏美尔人最后一个王朝的灭亡，“苏美尔文明”大多数为巴比伦王国继承。这笔遗产中包括下面的

A．《汉谟拉比法典》	B．伊斯兰教
C．楔形文字	D．希腊神话

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公元前2世纪，东方有一个强大的西汉，而西方的统治者是

A．亚历山大帝国	B．拜占庭帝国
C．罗马共和国	D．罗马帝国

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