小奇同学在进行研究性学习时搜集了焚书坑儒、推恩令、文字狱等相

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小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是

A．中华文明的起源	B．对外文化的交流
C．封建专制统治的加强	D．民族政策的演变

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古印度的“种姓制度”将人分为四等：①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。从高到低的顺序是

A．①②③④

B．②④①③

C．①③②④

D．④②③①

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古希腊历史学家希罗多德称“Egypt is the gift of the Nile”,这句话隐含的意思是

A．尼罗河是古代埃及的势力范围

B．尼罗河孕育了古埃及的文明

C．古埃及人民把尼罗河治理的很好

D．有了古代埃及文明就有了尼罗河

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来自中亚侵入古代印度征服当地居民的是

A．希腊人	B．苏美尔人
C．波斯人	D．雅利安人

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古代埃及法老权力的象征是

A．狮身人面像	B．空中花园
C．木乃伊	D．金字塔

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父系氏族代替母系氏族的根本原因是

A．男子在生活中占主导地位	B．男子是生产和生活的组织者
C．男子主要从事打猎和捕渔	D．社会生产力的发展和进步

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