1924年《现代初中教科书·本国史》讲：明太祖由平民得帝位，

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1924年《现代初中教科书·本国史》讲：“明太祖由平民得帝位，乃不料君权的膨大，反比从前加厉，这为什么呢？其实只是君主专制的自然趋势，明朝适逢其会，便得更上一层罢了。”这表明（）

A．皇权至上是古代中国的政治传统

B．皇权加强是权力斗争的必然结果

C．中央对地方的权力制约大大加强

D．相权为核心的官僚政治体制终结

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《明太祖实录》记载明初中央"设五府、六部、都察院……等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。"这一作法的根本目的是（）

A．不设丞相，缓和君臣矛盾	B．各机构平等，避免权力集中
C．各部权限分明、效率提高	D．加强君主专制中央集权

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三省六部制的创立，说明了（）

A．丞相权力的增大	B．中央机构的决策实现民主化
C．专制主义中央集权制进一步完善	D．体现任人唯贤的原则

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北宋加强中央集权的最突出特点是（）

A．极力提高皇权	B．竭力削弱相权
C．削弱兵力	D．削弱地方势力

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中国古代中央集权在发展过程中始终贯穿着的两大矛盾是（）
①中央政府和与地方割据势力 ②君权与相权
③统治阶级与被统治阶级 ④汉族与少数民族

A．③④

B．②③

C．①②

D．③④

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中国古代长期稳定性引起来英国史学家汤因比的关注：“中国大一统的统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”此处所说的“精神文明”应该是指（）

A．中央集权制度的国家	B．有识之士的忧患意识
C．宗法制度维系的家族观念	D．郡县制取代了分封制

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