(14分)两次世界大战的硝烟,已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪,可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史,为维护世界和平而共同努力吧!某校九年级(2)班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展,请你全程参与此次活动。
【活动准备】
(1)你可以从哪些途径收集资料?
【活动展示】
第一组 表解历史
名称 |
第一次世界大战 |
第二次世界大战 |
起止时间 |
1914.7-1918.11 |
1939.9-1945.9 |
交战双方 |
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法西斯轴心国集团与反法西斯联盟 |
转折性战役 |
凡尔登战役 |
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战争性质 |
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反法西斯的正义战争 |
战后格局 |
凡尔赛—华盛顿体系 |
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(2)第一组收集的表格信息有残缺,请你在上表中将内容补充完整。
第二组 文汇历史
(战场上)到处散布着破碎的弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。战后初期的西欧,经济凋敝,困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪,法国居民每天仅配给200克面包,联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。
(3)从第二组收集的材料中,你得出什么认识?
第三组 聚焦现实
2013年1月13日新华网讯:中日战机对峙拉高“走火”风险,在北京,国防部官员称,周四一架“运8”运输机在东海油气田西南空域巡视时,日本忽然派遣两架F-15战机和一架侦察机对该运输机展开近距离跟踪。这导致中国空军也派出两架“歼10”战机,对日本飞机进行密切监视。观察人士说:“如果继续保持这种态势,两国发生交火是有可能的。”
(4)当今世界的两大主题是什么?上述材料反映出威胁当今世界和平的因素有哪些?请你结合所学知识,为维护当今世界和平提出两点建议。