辜鸿铭曾在北京大学任教，他梳着辫子走进课堂，学生们觉得很怪异，都在发笑。辜平静地说：“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子就不是那么好剪呀！”闻听此言，学生一片默然。后来促成“同学脑袋里的辫子”逐步被“剪掉”的是
①戊戌变法 ②辛亥革命 ③新文化运动 ④五四运动
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．③④ |
相关试题
下列对太平天国运动的进步意义表述不正确的是（）
| A．加速了清王朝的衰落与崩溃 | B．是传统农民战争的最高峰 |
| C．促进了民族资本主义的产生 | D．担负起反侵略的历史任务 |
从世界发展的潮流看，鸦片战争对中国社会的最根本性影响是（）
| A．主权丧失，沦为半殖民地 | B．自然经济日益解体，日益半封建化 |
| C．思想界出现了“西学东渐”的态势 | D．开始进入民主革命时期 |
爱尔兰作家詹姆斯于1922年出版了长篇小说《尤利西斯》。小说大量运用细节描写和意识流手法构建了一个交错凌乱的时空，语言上形成了一种独特的风格。下列美术作品与小说所反映的时代特征相似的是
A 《日出印象》 B 《干草堆》 C 《鲁昂大教堂》 D 《毕加索自画像》
“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完”。这首民谣应出自（）
| A．鸦片战争时期 | B．太平天国运动时期 | C．甲午战争期间 | D．八国联军侵华战争期间 |
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