父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。这是

“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

A．鼓励儿童活泼机智	B．突出地方教育特色
C．提倡父子教学相长	D．注重儒家伦理道德

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相关试题

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》堪称是历史发展的里程碑，穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现它们都（）

A．反映出民主与专制斗争的成果	B．深受法国启蒙思想的影响
C．体现了古代文明向近代文明的演进	D．使本国走上了独立自主的发展道路

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从辛亥革命到五四运动前中国历史发展的主要特点包括：（）
①国内政治斗争的焦点是民主共和与专制独裁
②民族工业出现短暂的春天
③民主共和、实业救国成为当时中国社会思潮的主流
④旧民主主义革命完成了向新民主主义革命过渡

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

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1940年，周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说：“明人重炮，清人重马，我们应该重兵卒。”周恩来的话实质上反映了( )

A．周恩来深谙历史	B．放弃炮马，亦和亦战，能扭转中国战局
C．要依靠政府军队	D．中共依靠群众，实行全面抗战路线

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甲午中日战争前，中国士大夫普遍认为：“倭不度德量力，敢与上国抗衡，实以螳臂当车，以中国临之，直如摧枯拉朽。"对材料的认识正确的是（）
①造成这种现象的原因是中国长期闭关锁国
②说明中国的知识分子仍然固守着天朝上国的迷梦
③这种认识在甲午战争中被彻底摧毁
④“倭”指的是日本国

A．①③④

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

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某条约规定：“（一）从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。（二）从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府。”“……臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”据此判断该条约是（）

A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

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