材料一：新中国成立以来特别是改革开放35年来，中国的立法工作取得了举世瞩目的成就：截止2011年8月底，中国已制定法律240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，中国特色社会主义法律体系已经形成。
材料二：十八大以来的几年里，我们党始终保持惩治腐败的强劲势头，坚决查处了薄熙来、刘志军、徐才厚、周永康等一批大案要案，取得了反腐败斗争的重大胜利。
（1）上述材料体现了我国正在实施怎样的治国基本方略？其本质和根本目的分别是什么？
（2）材料二体现了这一治国方略的哪些要求？（2）
材料一：让国人引以为豪的“Made in china”曾带领中国走在世界前沿，一度曾是中国经济发展引擎巨擘，目前中国制造遇到了一些难题。我们的机床占到世界产量的38%，但是我们高档的数控机床基本得靠进口；我们钢铁产量世界第一，但是港口码头上高吨位起重机的钢丝绳得进口；我们的铝产量是世界第一，但是飞机上用的铝我们得进口……中国制造的问题在于大而不强。
材料二：创客一词源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。李克强总理在2015年3月5日的政府工作报告中明确提出“创客”一词，并且还提出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
请结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）请分析材料二中“要把‘万众创新’打造成推动中国经济继续前行的‘引擎’”的原因。
国家大政我关注
材料一：下图是2015年全国“两会”期间引发热议的民族复兴的战略布局“四个全面”。
（1）根据材料，结合所学，判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
①改革开放是立国之本，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（ ）
②我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（ ）
③从严治党，是我们党的优良传统和宝贵经验，也是我们党的一贯方针。（ ）
（2）结合时事，试列举3则我国改革亮点举措。
（3）要推进“四个全面”，实现中华民族伟大复兴，需要发扬什么精神？为什么？
材料一：“其实在国外，中国人特别好认，那些登机时争先恐后、在公共场所大呼小叫、对马路上的红灯视而不见、随地吐痰、乱丢废物、排队加塞的人，肯定是咱们自己的同胞。”一家中资公司的驻外代表，谈到中国人在外国的形象时连称自己很无奈。
材料二：著名社会学家费孝通曾这样说：在自己的国家，你是一个公民；在国外，你是一个国家的代表。他认为，这是一种文明使命。在一个异文化的环境中，你不是一个个体，而是一种文化的代表，要为自己的文化负责。
阅读材料后，回答下列问题：
（1）你如何看待材料一中的行为？
（2）材料二体现一种怎样的情感？请谈谈你对这种情感的认识。
（3）你认为，一个文明的中国人，在国外的形象应该是怎样的？
情绪令人生饱尝酸甜苦辣，也为生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力，有时让我们体验痛苦和悲伤。我县某中学七年级（1）班开展了“学会调控情绪，做情绪的主人”的主题活动。
活动一：看新闻，认识情绪
2015年3月18日，住在苏州吴中盛泽的姓仝女子，驾车闯过蒋王收费站后逆行驶上高速，后经交警用警车将逆行车辆逼停、夹死，所幸并没有发生事故。后经调查，该女子原来是和丈夫吵过架，情绪激动才做出这样疯狂的举动。据有关机构调查发现，近年，人们因人际交往、感情问题 、亲子关系问题、婆媳关系问题和生活压力等等产生过激行为的情况越来越多。
（1）材料中的女子属于什么情绪，这给了我们什么启示？
活动二：细体会，调控情绪
近年各地市纷纷设立了“情绪宣泄室”，里面配备了沙袋、橡皮人等设施，市民们可以在工作之余的时间来此发泄情绪，缓解心理压力。此举，受到市民欢迎。
（2）到情绪宣泄室发泄属于调控情绪的什么方法？
活动三：明道理，学以致用
小芳参加县数学比赛获得一等奖，心里非常高兴。当她看到同学小丽因家乡遭到30年来特大旱灾而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小丽。
（3）从小芳的做法中，你明白了什么？
2014年5月17日，中国盐城丹顶鹤国际湿地生态旅游节暨第七届海盐文化节开幕，某校九年级（1）班同学以“魅力家乡·人文荟萃”为主题成立了探究小组，请你参与。
【锦绣盐城】
探究小组通过报纸、络等媒体了解到，今年旅游节吸引了大量的游客到盐城观光旅游，一系列参与性、互动性强的节庆活动，让游客尽享盐城的生态之美、人文之美。
（1）请问旅游节的举办对盐城发展有何积极意义？
【文明盐城】
旅游节期间，一批外国友人来盐参观旅游，小张同学代表探究小组采访了外国友人，就双方的文化习俗展开了对话交流。小张还向外国友人推荐一些景点
（2）如果你是小张，你会向外国友人推荐哪些景点？（不少于二个）
（3）我们应如何对待各国不同的文化习俗？
【家乡赞歌】
探究小组拟在全班组织一次“魅力家乡·人文荟萃”的探究活动成果汇报会。
（4）如果你是该小组的一名成员，请你谈谈对这次探究活动目的的认识，并设计汇报会的流程。（4分，其中综合评价1分）
（要求：流程设计科学合理，语言表达简洁明了。）
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