材料一：胡锦涛在党的十七大报告中指出，“加强能源节约与生态保护”，“落实节能减排工作责任制”。
材料二：2007年4月27日，国务院召开节能减排工作会议，全面部署节能减排工作。
（1）国家为开展节能减排工作，制定了哪些基本国策和战略？
（2）国家为开展节能减排工作，采取了哪些具体措施？
（3）“节能减排，全民行动”。作为中学生，你打算怎样把节能减排落实到具体行动上？
“一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大经济远景，需各国携手努力，朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。努力实现区域基础设施更加完善，经济联系更加紧密，政治互信更加深入；人文交流更加广泛深入，不同文明互鉴共荣，各国人民相知相交、和平友好。小明认为，“一带一路”的建设加强了我国与周边国家的合作，但同时也加剧了我国与周边国家的竞争，不利于国家发展。请对他的观点进行评析。
分析生活热点,感受法治力量。
法治中国正稳步推进，法治中国靠我们共同参与和建设。小明是我们班里的一位同学，让我们一起感受他的一些经历。
经历一：小明小时候曾被人偷走，幸运的是警察抓获了犯罪分子，救回了小明。
经历二：爸爸脾气暴躁，经常打得小明伤痕累累。邻居发现后报警。警察告诉小明的父亲，如果再这样将被行政拘留。此后，爸爸转变了对小明的教育方式。
经历三：小明大学毕业后，看到十八届四中全会反复强调依法治国，看到社会上一些需要法律援助的人，回想起自己的过去，他决定从事法律工作。
（1）经历一、二中，小明的哪些权利受到了侵害？
（2）结合所学知识和材料分析，小明从事法律工作的原因。
（3）根据小明的经历和右图回答，法治的力量具体体现在哪？这种力量是如何发挥作用的？
观察下面漫画，简要回答。
（1）请分别写出两幅图中反映的特色制度，它们的共同点是什么？
（2）从两幅图的“标题”中任选一类角色，谈谈如何表达他们的“心里话”。
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