构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。据此完成下题。
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 | B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的温度增加 | D．环节④容易受到人类活动的影响 |
若该图为世界洋流模式南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
| A．洋流①对沿岸气候有增温、减湿作用 | B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④为赤道逆流 |
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。据此完成下题。如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 | B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的温度增加 | D．环节④容易受到人类活动的影响 |
若该图为世界洋流模式南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
| A．洋流①对沿岸气候有增温、减湿作用 | B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④为赤道逆流 |
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