历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争，不能佐证上述观点的史实是（ ）
| A．林则徐建议制造炮船以抵御英国侵略，被道光帝批为“一派胡言” |
| B．康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力 |
| C．陈独秀指出，孔教与共和……存其一必废其一 |
| D．毛泽东提出“工农武装割据”思想 |
相关试题
百度百科认为：“国民教育体系主要是指主权国家通过制度或法律的形式，对本国所有享有公民权利的人所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型的教育服务系统。”我国国民教育体系初步形成时（）
| A．基本普及了九年义务教育 |
| B．学前教育、大中小学教育和成人教育初具规模 |
| C．已实施了“211”工程计划 |
| D．提出“三个面向”的教育方针，加快教育改革 |
下图为我国某一时期经济建设中，政府向先进个人颁发的纪念状。据此判断当时（）
| A．忽视了经济发展的规律 |
| B．正在进行社会主义改造 |
| C．农村经济工作卓有成效 |
| D．急于完成一五计划任务 |
1954年周恩来访问印度，与印度总理发表了联合声明，指出：“社会制度和政治制度不同的国家，如果接受并遵守这些原则，任何一国又都不干涉另一国，不同制度的这种差别就不会成为和平的障碍或造成冲突。”这些原则是指（）
| A．独立自主 | B．和平共处五项原则 |
| C．“求同存异” | D．结伴而不结盟 |
粤公网安备 44130202000953号