(本题7分)正在发酵的乌克兰危机让欧盟与俄罗斯的矛盾不断升级。初三学生小李对欧盟产生了浓厚的兴趣，他邀请你一起来探究欧洲联合的相关知识。
【战争之痛】
材料一：1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命
——(美)帕尔默《现代世界史》
(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”的导火索是什么？(1分)依据材料一指出，这场战争给欧洲带来怎样的灾难？(1分)
【统一之路】
材料二：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》
(2)20世纪60年代，欧洲的联合取得重大成果，成立了什么组织？(1分)欧洲联合的趋势是什么？(1分)
【欧洲意识】
材料三：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合绝对必要的。
——联邦德国总理阿登纳
(3)结合材料三，说一说欧洲实现联合有什么好处？(1分)
材料四：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(4)欧洲的联合反映了当今世界经济发展的什么趋势？(1分)
(5)结合以上材料思考，欧洲的崛起带给人类怎样的启示？(1分)
改革与创新是一个国家发展的动力。请简要回答下列问题：
（1）17世纪英国完成了政治制度的创新，确立了什么政体？18世纪下半期至19世纪上半期英国发生的生产技术和社会经济大变革是什么？
（2）俄国通过哪次改革走上了资本主义道路？为了摆脱困境，1921年列宁进行了什么改革？
（3）20世纪30年代，面对严重的经济危机，罗斯福实行了什么改革？特点是什么？
（4）你对上述内容有何感悟？
近代以来，先进中国人为挽救民族危亡，前赴后继地进行斗争。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新，经过28年艰难探索，实现了民族独立，改变了中国命运。
（1）近代前期，中国社会各阶层提出了各种救国方案。联系所学内容，请概括各阶层的救国方案。试举两例
（2）中共的建立与早期革命斗争，以苏俄式革命道路为蓝本。1921年中共一大确定党的奋斗目标和中心任务分别是什么？1927年国民革命失败后，中共以城市为中心发动哪些武装起义？试举一例
（3）毛泽东在1930年指出：“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”他这一认知的实践基础是什么？在此基础上，中国共产党人最终开创了一条怎样的中国革命道路？
（4）中共的探索在20世纪30年代中期遭遇怎样的严重挫折？在生死存亡关头，中共独立解决内部军事和组织问题，由幼年走向成熟的标志性事件是什么？新民主主义革命取得成功的标志是什么？
中日两国是一衣带水的邻邦，近代以来，日本侵华战争破坏了两国友好关系，对两国发展产生了深刻影响。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：日本曾经在中国近代历史上两次中断和干扰了中国现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向现代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国现代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国民族工业和民族资本主义在长江中下游一带取得了快速的发展。日本陆军部尽一切机会挑衅中国。
——刘涛《中国崛起策》
材料二：日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人，已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。
——《解放日报》社论
材料三：2013年，安倍内阁谋求通过强化日美同盟及与周边国家安全合作，对中国实施多边牵制。中日钓鱼岛争端继续陷于僵局，中日摩擦和对立向多领域扩散，外交、安全关系紧张，贸易、投资减少，国民感情进一步恶化……安倍悍然参拜靖国神社，挑战国际正义和人类良知，否定战后国际秩序，导致中日关系陷入邦交正常化以来最严峻局面。
——《日本蓝皮书（2014）》
（1）依据材料一并结合所学知识判断日本通过什么战争打断了中国现代化的尝试？在第二次中断和干扰中，日本先后发动了哪两次事变？
（2）根据材料二概括，《解放日报》社论认为抗战取得最后胜利的原因和抗战胜利的意义是什么？（不得摘抄原文，4分）
（3）材料三中安倍内阁的行径导致中日关系陷入怎样的局面？作为当代中学生，请你就如何改善中日关系向安倍内阁提出建议。
（4）结合上述材料及所学知识，试分析国家现代化建设和民族独立之间的关系？（2）
18世纪60年代以来,从蒸汽机的产生到原子能的利用,人类经历了三次科学技术革命.据此回答下列问题:
(1) 18世纪60年代开始的第一次工业革命，最早发生在哪一国？ (2分)它使人类进入到什么时代？(2分)
(2)图一中的发明是第几次工业革命的成果？这次工业革命又把人类带进了什么时代？请举出这次工业革命中发明的一种交通工具。(2分)
图一 爱迪生和他发明的电灯泡
(3)第三次科技革命的兴起,揭开了知识经济时代的帷幕, 知识经济给现代社会带来哪些现实的影响?(请结合生活实际写出一点，1分 )
(4)第三次科技革命中,最为突出的核心技术是什么？( 2分 )
(5)简要谈谈你对科学技术积极作用的认识。( 3分 )
材料分析“在那场战争的欧洲主战场上，英雄的苏联军民用满腔热血和宝贵生命捍卫了国家的主权和尊严，并同其他国家的人民一道把法西斯侵略者送上了历史审判台。苏联军民为世界反法西斯战争的胜利付出了世界公认的巨大牺牲，建立了不可磨灭的历史功勋，谱写了惊天动地的壮丽诗篇。”——节选自2008年5月8日胡锦涛会见俄罗斯老战士讲话稿
请回答：
（1）材料中的“那场战争”是指哪一场战争？
（2）结合所学知识，写出“那场战争”中具有重要转折点
意义的战役名称。
（3）“那场战争”的性质是什么？
（4）结合下图写出在“那场战争”中决定战后成立“联合国”的会议是什么？
（5）时光飞逝，“那场战争”早已结束多年，但它给人类带来的伤痛却让全人类至今都不能遗忘。“那场战争”给我们留下了哪些珍贵的历史启迪？
粤公网安备 44130202000953号