读下列各图,回答下列问题:请回答:(1)图一中的人物是谁?(1分)他主要的历史功绩是什么?(2分)(2)图二反映了秦朝的什么措施?(1分)有何积极作用?(2分)(3)图三和图四的这些措施的实施有何积极作用?(2分)
判断改错。辨别下列史实的正误,在题中的( )内正确的打√;错误的打×,并加以改正。(共8分)罗马帝国建立后,继续扩张。公元前2世纪,罗马帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内海。( )改正:公元前6世纪时,释迦牟尼在古代印度创立了佛教。( ) 改正:646年,明治天皇颁布改新诏书,实施改革,史称“大化改新”。( )改正:文艺复兴开始于意大利,达·芬奇是文艺复兴的先驱,他的名著《神曲》冲击了教会的传统观念,揭露了教会的腐败。( )改正:
自1840年至1919年这80年间,中国不同阶级的先进人物,为挽救民族危亡,使中国走上富强的道路,进行了积极的探索。请结合所学知识,以自强不息的中国人为主题,写一篇论文。要求:题目自拟,有史有论,史论结合,条理清晰,语言流畅,字数不少于200字。
(探究题)1947年,人民解放军经过一年多的作战,歼敌100多万人,使敌我力量发生了显著变化,解放军由战略防御转入战略进攻。假如你是一位解放军指挥员,请你结合“挺进大别山”这一史实,分析一下中共中央为什么要以地处中原的大别山作为突击方向。
简述抗日战争取得胜利的历史意义。
在中国共产党召开的重要会议中,为争取抗日战争胜利和实现中国的光明前途准备了条件的是哪次?其召开的背景、内容如何?