[阳光心灵]2014年3月8日凌晨1点30分,马来西亚航空公司一架从吉隆坡开往北京的航班突然与地面失去联系,中马双方立即采取措施,多方协作搜救,仍无结果。部分失联亲属情绪失控,用矿泉水瓶怒砸会场设施,甚至推搡新闻发布工作人员,还有部分失联亲属昏厥在地。(1)面对马航飞机失联的灾难,部分亲属情绪发生了变化。请问这是一种什么情绪?这种情绪对人产生哪些影响?(2)当困难、灾难不期而至时,我们如何控制自己的情绪?
在一次《善于交往》主题班会课上,七(1)班长李刚同学讲出了一些心里话:刚开学时,因为我是班长,经常要处理一些问题,和女生接触也比较多,就有了一些传言,我很苦闷。但后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行举止的“度”,男女同学的关系处理得非常好。班主任老师在总结时强调:和谐的同学关系是我们健康成长的保证。构建和谐温馨的班级,我们人人有责。 (1)为避免流言传来传去这种现象的发生,我们男女同学在交往时应注意做到什么?(3分) (2)为了构建和谐温馨的班级,共享美好的读书时光,请运用交往的有关知识向你的同学发起行动倡议。(只需列出倡议的内容要点,不要写完整的倡议书)
以下是七年级学生小刚与老家同学通信的两个片段,叙说了两件令他感到幸福的事情。 片段一:刚到新班级时,有同学笑话我的英语口语带有家乡味,我很难过。但是我想,我又不是什么都差,我数学好,体育也不错。我的同学小亮数学成绩不理想,每次数学考试后心情都很郁闷,我就主动安慰他、帮助他,得到了老师的表扬。我真高兴,感到很幸福。 片段二:有一次语文考试后,我发现试卷上老师多给了我5分,我主动到老师那里说明了情况。虽然我的分数下来了,但我很开心,感到很幸福。 (1)结合片段一,分析材料是如何体现小刚正确认识和评价自己的? (2)结合片段二,运用“人格不可辱”的有关知识,说明小刚有什么优良品质?这种优良品质有什么作用?
、环境保护部5月19日向媒体发布2008年“六·五”世界环境日中国——“绿色奥运与环境友好型社会”及主题标识,要求各地围绕中国主题,以宣传“办绿色奥运,促节能减排,倡导生态文明,建设环境友好型社会”为重点,动员全社会力量参与环境保护,掀起一次环境宣传热潮。为配合环境日的主题,某校准备开展以“创建资源节约型、环境友好型社会”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务: (1)请你为本次活动设计几条突出主题的标语。 (2)学校要出一期宣传有关资源节约型、环境友好型社会的黑板报,请你设计几个相关栏目。 (3)你认为我国建设资源节约型、环境友好型社会的理论依据是什么? (4)走进生活:请你为建设资源节约型、环境友好型社会献计献策。
材料一:李海在听课时发现了一个知识性的错误,老师所讲的与他曾经在课外书上看到的有很大出入,该不该跟老师讲呢?他陷入矛盾中…… 材料二:上体育课时,吴老师发现一向在课上调皮的王林又在队列里嘻嘻哈哈,老师火冒三丈,于是让王林两手抓单杠,在杠上吊了一节课,致使王林一胳膊脱臼。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)材料一中的李海应该怎么做? (2)如果老师出错了,我们为什么要用恰当的方式给老师提醒? (3)材料二中的吴老师做得对吗?为什么?
在实际生活中,人们在个体与群体的关系上有着自己的不同认识。有的同学认为:一个人要获得成功,不一定要依赖群体,只要加强奋斗就一定能取得成功。你认为这位同学的观点对吗?请你说明一下理由。