每一选项的分值可能为3、1、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。
郑观应《盛世危言》载：“昔同治初年，德相俾斯麦语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业讲学管制，归而行之。中人之游欧洲者，询问船炮之利，某厂价格之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？呜呼，今虽不幸而言中矣。”对该材料的最佳理解是
| A．日本全面学习西方并加以仿制 | B．俾斯麦的话具有预见性 |
| C．中国学习技艺且以购买为主 | D．日本明治维新取得了成功 |
相关试题
20世纪60年代，国际政治舞台上有三尼之说：美国总统肯尼迪；苏共第一书记尼基塔·赫鲁晓夫；印度总理尼赫鲁。“三尼之说”的出现体现了那时的国际形势是
| A．美苏“冷战：格局形成 | B．不结盟运动的兴起 |
| C．资本主义世界的三足鼎立 | D．多极化趋势的出现 |
英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是
| A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 | B．冷战期间各国并无直接武装冲突 |
| C．不诉诸武力避免了新的世界大战 | D．美苏两国在国家利益上没有矛盾 |
1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年。我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想
| A．完全符合当时的苏联国情 | B．推动了苏联经济模式的形成 |
| C．与战时共产主义政策一致 | D．延续了新经济政策的精神 |
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