建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教育的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致20世纪50年代中国历史教学发生变化的原因是( )
| A．“左”倾思潮出现 | B．“一五”计划完成 |
| C．中苏关系恶化 | D．社会主义制度基本建立 |
相关试题
某学生要完成一篇有关二战人物的作业，在搜集史料。下列属于第一手材料的是
| A．《斯大林传》 | B．《大独裁者》（电影） |
| C．《第二次世界大战回忆录》（丘吉尔） | D．《二次大战三巨头》 |
“在我国历史上，这是第二次把光荣的和平从德国带回到唐宁街来。”（英国首相张伯伦在1938年9月的演说）话中的“两次光荣的和平”是指
| A．《凡尔赛和约》、《四国条约》 | B．《凡尔赛和约》、《慕尼黑协定》 |
| C．《四国条约》、《慕尼黑协定》 | D．《慕尼黑协定》、《大西洋宪章》 |
粤公网安备 44130202000953号