阅读下面一首唐诗,回答问题。早寒有怀①孟浩然木落雁南度, 北风江上寒。我家襄水②曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽, 归帆天际看。迷津欲有问③,平海夕漫漫。【注】 ①当时作者漫游在长江下游一带。②襄水,古属楚国。③《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津,两人不说津(渡口)的所在,反而讥笑孔子栖栖遑遑,奔走四方,以求见用,引出孔子的一番慨叹。题为“早寒有怀”,诗人是如何写出“早寒”特点的?请结合首联简要赏析。本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的情感?
阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(2+4=6分) 〔正宫〕塞鸿秋•浔阳即景周德清① 长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。 ①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。 (1)请各举一例说明这首散曲运用的两种修辞方法。 (2)这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
阅读下面一首元曲,完成后面题目。 [双调]寿阳曲 贯云石 新秋至,人乍别①,顺长江水流残月。悠悠画船东去也,这思量起头儿一夜②。 【注】①乍:猝然。②起头儿一夜:指别后第一夜。 (1)这首小令从哪几方面来表现主人公的离愁别绪?请简要说明。 答: (2)这首小令如何运用寓情于景的表现手法来抒情?请简要分析。 答:
阅读下面一首元曲,回答后面的问题。 [双调]沉醉东风 重九 [元]卢挚 题红叶①清流御沟,赏黄花人醉歌楼。天长雁影稀,月落山容瘦。 冷清清暮秋时候。衰柳寒蝉一片愁,谁肯教白衣送酒②? 【注】①相传,唐代有一宫女在红叶上题诗,经御沟流出宫外,为一读书人所得。后来宫中遣放宫人,题诗的宫女就嫁给了那个读书人。②“白衣送酒”的典故出自南朝宋檀道鸾《续晋阳秋》:“陶潜九月九日无酒,于宅边菊丛中摘盈把,坐其侧久,望见白衣至,乃王弘送酒也,即便就酌,醉而后归。” ⑴请赏析“月落山容瘦”的“瘦”字的妙处。 答: ⑵请赏析“衰柳寒蝉一片愁,谁肯教白衣送酒?”所蕴涵的思想感情。 答:
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分) 和聂仪部明妃曲 [明]李攀龙 天山雪后北风寒, 抱得琵琶马上弹。 曲罢不知青海月, 徘徊犹作汉宫看。 [注]聂仪部是作者的好友,他曾有一首《明妃曲》见赠,作者以此诗唱和酬答。明妃,即王昭君,晋时因避司马昭讳,改称王明君,亦称明妃。 请你展开想象,描述诗歌三四句的情境,说说它塑造了一个怎样的主人公形象? 答:
读下面诗歌,完成下列各题 听流人水调子王昌龄 孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。 【注】流人,流落江湖的乐人;水调子,水调歌。找出写景句,说说它在全诗中的作用。找出诗中描写音乐的句子。这首诗中的“断弦”二字有很强的艺术表现力。请就“断弦”这一细节作简要赏析。