上初中后,小林的变化比较大。以前,小林是个非常听话的乖孩子,父母要小林做什么,他就做什么;现在则不同了,父母要小林做的事情,他偏不做,父母不让做的事情,他偏要做。以前,小林经常跟着父母玩耍;现在,小林则想摆脱父母,我行我素,一个人去外面玩耍。这些变化使原本和和气气的一家人,现在出现了危机。结合材料,运用所学的知识回答:(1)材料表明小林产生了什么心理?(2)请你谈谈这种心理的危害?(3)请你谈谈如何克服这种心理?
【建设法治国家】阅读下列材料,回答问题。 材料:2014年12月4日是我国首个宪法宣传日,各地都深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,通过国家宪法日的宣传和教育,会使宪法观念和宪法体现的基本精神更加深入人心,从而切实推进依法治国的进程。 (1)党领导人民治理国家的基本方略是什么?它有何重要意义? (2)依法治国的根本依据是什么?宪法为什么是我国的根本大法? (3)通过首个宪法宣传日的宣传和学习,我们中学生有什么感受或收获?
小明的烦恼 烦恼一:新学期开始了,班主任决定,由小明和他最要好的同学小聪通过演讲、投票等竞争的方式产生班长。为此,小明心理非常矛盾,不参与竞争,违背了班主任的决定,参与竞争,既怕自己失败,又怕小聪落选而受到伤害。假若你是小明 (1)你的选是。 你这样选择的理由是。 烦恼二:在班长选举投票前,小明的另一位好朋友小爽告诉小明,他准备组织几位同学给他拉选票,面对小爽的好意,小明左右为难。假若你是小明 (2)你的选是。 你这样选择的理由是。 烦恼三:暑假期间,小明到同学家去玩,发现该同学的父亲在地下室开设的网吧里有大量未成年人在这里上网。面对此情此景,小明不知如何是好。假若你是小明 (3)你的做是。 你这样做的理由是。
材料分析题 材料一:近年来,有关老人摔倒路人到底扶不扶的话题成为了公众谈论的焦点话题,其中绝大多数人不是不想扶,而是不敢扶。老人摔倒“扶不扶”?这个问题成了时下热议的话题,人们纷纷就此表达了意见和建议。 材料二:“扶不扶”这道让国人纠结的选择题,最早可以追溯到2006年末发生在江苏南京的“彭宇案”:扶跌倒老太反被对方一口咬定是“肇事者”。之后相继有“厦门版彭宇案”、“温州版彭宇案”、“天津版彭宇案”等鲜活事例不断颠覆“好人有好报”的传统观念。2013年年末,“河源版彭宇”的悲剧更是让人唏嘘不已,广东河源东源县男子吴伟青扶老人反被诬,最终投塘自尽以证清白。扶起老人反被讹的事件频频发生,有网友甚至撰写了“不是老人变坏,而是坏人变老”的段子以嘲讽无奈的现实。 (1)面对纷繁复杂的世界,我们判别是非的依据是什么? (2)根据材料,谈谈作为未成年人,在面对危险和邪恶的时候,我们应该怎么做?
简答题 小强是某校八年级的一名学生,以下是他生活中的几个片段。 片段一:星期五放学的路上小强问起小马双休日安排,小马告诉小强最近班里的男同学很多都在玩网络游戏《魔兽争霸》。小强觉得自己不能落伍便决定星期五晚上就把这个网络游戏下了玩玩看。 片段二:自从下载了这个游戏后,小强就上了瘾。平时在家一有空就打游戏,有时甚至连续玩好几个小时,他认为这样可以放松身心。同桌芳发现小强上课总是昏昏欲睡,劝导小强不能再这样下去了。小强非但不听劝,还对小芳来了句:“你真是多管闲事!” 根据以上材料回答下列问题: (1)片段一中小强的行为是哪种心理的体现?我们应该如何正确对待这种心理? (2)请运用相关知识,评价小强在片段二中的行为。
材料一:近年来,食品安全事件频发,国家的食品信誉受到严重损害。为了维护食品安全,规范食品生产经营秩序,我国制定了《中华人民共和国食品安全法》。 材料二:2012年9月中旬,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的《关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知》中特别强调:对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子,要坚决依法严惩,罪当判处死刑的,要坚决依法判处死刑。 请你运用八年级(下册)《思想品德》教材第五单元的相关知识回答下列问题: (1)上述材料是如何体现法律是一种特殊性的行为规范的? (2)请你从国家和公民角度为防止食品安全事件频频发生出谋划策。 (3)我国的立法机关是什么?《食品安全法》立法的依据和基础是什么?当我们买到问题食品时,要懂得运用法律武器维护自己的合法权利,从权利和义务的关系角度,从中我们可以得出一个什么重要结论?