人类社会的发展史是世界不同地区文明冲突碰撞的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 徐光启（1562-1633）积极学习西方自然科学。公元1607年，他与利玛窦合作翻译了《几何原本》前六卷，还建议开展分科研究，如果每个学科都设置相应的机构，那将形成一个相当可观的“科学院”。
——根据中央电视台电视片《徐光启》整理
材料二 早期的耶稣会传教士，特别是利玛窦神父，敏锐地看到中国人的数学知识虽然并不落后，却未能将其应用在诸如天文学这样的领域。不过，耶稣会传教士确实希望唤起中国人对欧洲科学的兴趣，并借此发展传教活动。
——瑞尔《寻找文化的契合点——论早期天主教耶稣会士在中国的传教方式》
（1）材料一反映了什么现象？依据材料一二并结合所学知识分析其产生的原因。
材料三 17—18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为……中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。
——顾立雅《孔子中国之道》
（2）依据材料三并结合所学知识，分析莱布尼茨盛赞中国儒学的原因，并指出伏尔泰推崇中国考试制度的理由。
材料四 嗟予小子无学，顽陋不足以言革命独立之大义。兢兢业业，谨模拟美国独立之义，约为数事，再拜顿首，献于我最敬最亲爱之皇汉人种四万万同胞前，以备采行焉如下：……
一 各人不可夺之权利，皆由天授。
一 生命、自由、及一切利益之事，皆属天赋之权利。
一 不得侵人自由，如言论、思想、出版等事。
一 各人权利必要保护。须经人民公许，建设政府，而各假以权，专掌保护人民权利之事。
一 无论何时，政府所为，有干犯人民权利之事，人民即可革命，推倒旧日政府，而求遂其安全康乐之心。迨其既得安全康乐之后，经承公认，整顿权利，更立新政府，亦为人民应有之权利。
——邹容《革命军》
（3）材料四体现了启蒙思想家的哪些主张？对中国社会变革产生了什么影响？（8 分）
在欧洲强国进入资本主义阶段并开始对外扩张之时，弃旧图新的日本人开始寻找图强之路。被称为日本历史上从未有过之翻天覆地的社会大变革——明治维新帮助日本，摆脱了西方大国的欺凌成为唯一一个跻身于帝国主义列强行列的亚洲国家。阅读材料，回答问题：
材料一 “广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官民一途，以至庶民，各遂其志，人心不倦；破旧来之陋习，基天地之公道；求知识于世界，大振皇基”。
——《五条誓约》
材料二 “兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时兴办官立事业，是以示例，已诱导人民。”“大凡国之强弱决定于人民之贫富，人民之贫富则有赖于物产之多寡，而物产之多寡又在于人民是否勤勉于工业。”
材料三 涩泽荣一被誉为整个日本资本主义发展的一个祖师爷。提倡“《论语》加算盘”。强调“要广泛地给人民以好处，帮助大家过好日子，就得有钱。”也就是说不能丢开经济来空谈政治。他又强调“孔子之教与富是一致的，为富不仁是不对的，实行仁义才能得到真富”。他说：“我的事业是喻义不喻利，国家必须的事业，就把获利放在第二位，在‘义’上该兴办的事业，就干起来，手攥着股票，面对实际，谋取利益，把事业经营下去。”
——《涩泽子爵·话论语》
（1）从材料一中，《五条誓约》的实质是什么？体现了什么精神？
（2）从材料二中看出日本采取了怎样的政策？结合所学知识概述这种政策是如何实践的？
（3）据材料三，谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的看法？
阅读下列材料，回答问题：
1929年，资本主义世界爆发了空前严重的经济大危机。
材料一 右图是资本主义经济大危机期间的一幅照片。照片中的人背着一个牌子，牌子上写着:“我懂得三种行业，能讲三种语言，奋斗三载，家有三个孩子，三个月没有工作了，而我只想求得一个职业。”
（1）经济大危机中，资本主义各国都出现了严重的失业现象。假设你就是当年失业大军中的一员，说说你想怎样摆脱自己的困境？
材料二 经济大危机前后，当时的美国总统胡佛认为：“美国制度是个人奋斗的自由放任主义”，“如早有人要研究欧洲恢复延缓的原因，他就会发现，其主要原因……是由于政府管事过多”。“我国今后一百年往哪里走，关键在于恪守美国传统，而不是乱搞什么新花样。” 胡佛甚至还认为，由联邦政府出钱对个人给予直接救济是可耻的。
（2）面对失业问题，胡佛认为美国政府应该怎么做？你是否支持胡佛的主张？为什么？
材料三 1933年，在总统就职典礼上，罗斯福宣称：“我们的首要任务是给人民工作。这……可以由政府直接招雇……”
（3）举例说明罗斯福是怎样解决失业问题的，并分析这种做法有哪些好处？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。
(1)根据材料一，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化?起到了什么作用?
材料二 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”
(2)材料二所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突?结合材料指出，唐初君主的权力受到哪些方面的制约?据此，唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点?
材料三 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”
(3)根据材料三，明太祖废丞相的理由是什么?
(4)唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势?对历史发展所起的作用是否一致?为什么?
美国前总统乔治。布什曾经说，中美关系是世界上最重要的关系，推动中美关系健康稳定发展对中美双方都是有利的，阅读材料，并结合所学知识回答问题。
材料一 美国商船"中国皇后号"横渡太平洋，从美国驶抵中国通商口岸――－广州，与当地中国商人进行贸易活动，并于次年5月返抵纽约。这是迄今所知中美两国之间的首次交往。随船而来的萧卫少校曾经有一则这样的手记："中国皇后号荣幸地升起了在这个海域从未有人升起或看见过的第一面美国国旗，这一天就是1784年8月28日。"
――――根据网站资料整理
材料二 列强对华输出的资本和商品，如以1913年的指数为100'1918年英国对华商品输出为85.5'法国为29.6'，德国货物几乎完全停止进口。
材料三 1912年，日本输华物质总值只有9000多万两海关银，而到了1919年，输华物质总额猛增到24000多万两海关银，美国也从1913年 3500多万两，增至1919年的11000多万两
（1）根据材料一，美国"中国皇后号"商船最初来到中国时，中国政府采取的对外政策是什么？实施这一政策的根源何在？
（2）根据材料二，材料三指出，一战期间，与欧洲国家相比，美国对华采取的经济政策有何特点及其影响？
（3）二战期间，美国积极支持中国人民的抗日斗争，但抗战胜利后，美国采取了"扶蒋反共"的对华政策，结合相关知识指出美国对华政策转变的原因。
（4）综合上述材料，谈谈你对中美关系前景的认识。
阅读下列材料：
材料一 西周的赋税是以井田为单位征收的。在井田制下，每户土地都是百亩，所以每井所出的赋税和劳役都是一样的。
材料二 春秋时期，著名政治家管仲帮助齐桓公实行“相地而衰征”的赋税政策……。就是根据土地的不同而分等级征赋。
材料三 公元前548年，楚国令尹（最高行政长官）子木在整顿楚国军赋时，推行“量入修赋”原则。具体做法是：登记全国土泽田地的具体情况，度量山林水泽的出产，分清丘陵高地，注明盐碱地、计算水淹地，测量了解肥沃土地上的井田等等，实际上就是根据不同土地具体情况及其产品种类和数量来划分征赋的标准。
──以上材料均引自《中国古代的赋税与劳役》
阅后回答：
（1）比较材料二与材料一，说明管仲的赋税政策与西周相比有何变化？怎样看待这种变化？
（2）比较材料三与材料二，引文中赋税政策存在着怎样的一致性？
（3）根据材料二和材料三，指出两则材料所反映的时代特征。
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