下图反映的是19世纪中英两国的重要国家机构，二者的最大区别在

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下图反映的是19世纪中英两国的重要国家机构，二者的最大区别在于( )

A．决策形式不同	B．人员选拔不同
C．机构性质不同	D．行政方式不同

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1963年，法国政府拒绝接受由苏联、英国、美国签署，中华人民共和国承认的《部分禁止核试验条约》。1964年，法国在撒哈拉大沙漠引爆了他们的第一颗原子弹。法国政府的做法从本质上反映出(　　)

A．美国的霸主地位已经丧失

B．法国已成为对苏“冷战”的领导者

C．世界格局出现多极化趋势

D．“冷战”格局下国际局势动荡不安

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1971年，日本政府发表的《经济白皮书》中，难掩得意：“回首往事，风雨25年，完成战后复兴的日本经济，在技术革新和振兴出口两只车轮驱动下，正朝着先进国的道路迈进。”从战后的国际情势来看，下列属于日本战后“风雨25年”经济发展机遇的是(　　)

A．在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助重建欧洲

B．在政治民主化进程下，日本政府清除军国主义残余

C．在两大阵营对抗下，美国扶植日本为对抗共产主义势力的盟友

D．在国际冷战氛围下，日本幸运成为马歇尔计划的援助国家

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1957年西欧六国签订《罗马条约》。对此，美国总统艾森豪威尔在会见法国代表团时说：“(欧洲)共同市场建成的那一天，将是自由世界最美好的日子之一，甚至要比赢得战争(指‘冷战’)胜利的那一天更加美好。”美国支持“共同市场”反映的实质问题是(　　)

A．美国希望欧洲一体化为美国霸权服务

B．欧洲一体化有利于美国对其加强控制

C．欧洲一体化增强了其对抗美国的实力

D．“冷战”形成是欧洲一体化的必备条件

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“马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场，1948年，英、法等16个国家成立了欧洲经济合作组织，负责分配和使用美国提供的援助。在这种合作的气氛下，1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。”这主要说明马歇尔计划(　　)

A．便利了美国对西欧的控制

B．加快了欧洲经济的恢复

C．推动了战后西欧一体化进程

D．改善了美欧关系

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在对“冷战”时期的历史开展研究性学习中，某校学生拟定的以下主题不符合史实的是(　　)

A．朝鲜战争：热战背后的大国角逐

B．欧洲联合：扩大生存空间的努力

C．跨越鸿沟：中美外交关系的调整

D．苏东剧变：一场静悄悄的制度革命

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