启蒙运动时期，某书提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障

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启蒙运动时期，某书提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道。该书作者（）

A．是法国启蒙运动的领袖，反对君主制

B．指出人就是人，而不是达到任何目的的工具

C．认为国家是自由人民订立的社会契约的产物

D．否定了封建专制制度的合理性

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在中国有一座城市，它曾受到维新变法和辛亥革命浪潮的激烈席卷，至今市里还耸立着保路运动纪念碑；同时，这座城市也受惠于新中国的建设成果，新中国建设的第一批铁路就打破了这座城市的宁静。这座城市是

A．长沙

B．厦门

C．武汉

D．成都

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“何谓三民主义呢?简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了

A．三民主义的核心主张是民权主义	B．三民主义理论中以民为本的思想
C．三民主义的理论来源是天赋人权	D．三民主义的前提是实现民族独立

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《齐民要术》说：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐。故商贾之事，阙而不录。”下列人物中，提出与此针锋相对观点的是

A．范缜

B．王充

C．黄宗羲

D．王夫之

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“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这反映了

A．老子的“无为”主张	B．墨子的“兼爱”思想
C．孟子的“仁政”学说	D．韩非的“变法”主张

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在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是

A．因材施教

B．有教无类

C．温故知新

D．当仁不让于师

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