把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不

把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写

1894～1912：推翻帝制，走向共和

1921～1935：

1949～1956：民族独立，获得新生

1978～2001：改革开放，坚定不移

A.五四风雷，抗日烽火 B.开天辟地，渐趋成熟
C.国共对峙，走向抗战 D.解放中国，建立政权

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有的农民说，“学了总路线，脑筋开窃了，心眼也亮了”“为了过更好的光景，实现工业化，一定要多卖余粮给国家”。农民发出这一心声的背景是（）

A．中华人民共和国的成立	B．实施“一五”计划
C．推行家庭联产承包责任制	D．全面实施改革开放

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陈云说：“企业的私有制向社会主义所有制的改变，这在世界上早已出现过，但是采用这样一种和平方法使全国工商界如此兴高采烈地接受这种改变，则是史无前例的。”“全国工商界……接受这种改变”是指（）

A．私营工商业的公私合营	B．国营控股企业的发展
C．没收四大家庭的官僚资本	D．中外合作的经济形式

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在中国共产党领导下，我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主的新社会，从新民主主义到社会主义两个历史性转变。这两个转变完成的时间分别是（）

A．1919年、1949年	B．1949年、1956年
C．1956年、1976年	D．1978年、1992年

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“红歌”不是抽象的革命口号，更不是单纯的政治符号。它能够广泛流传而且经久不衰，主要在于它独特的艺术魅力和历史内涵。下列几首红歌所反映的内容可以归为同一时期的是（）
①《过雪山草地》②《保卫黄河》③《地道战》④《延安顺》

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

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“有些女生已经开始觉醒，抵制学校开设的‘列女传’（修身课），在操场的树荫下，在宿舍里，她们常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变为抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”你认为上述情景的出现与下列哪次历史事件密切相关（）

A．辛亥革命

B．新文化运动

C．五四运动

D．新中国成立

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