近代中国在向西方学习的过程中经历的三个阶段是()A．政治制度

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近代中国在向西方学习的过程中经历的三个阶段是 ( )

A．政治制度→科学技术→思想文化

B．科学技术→政治制度→思想文化

C．科学技术→思想文化→政治制度

D．思想文化→政治制度→科学技术

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伏尔泰在认识论上坚持人的思想源于对客观事物的感觉和经验，并根据牛顿的科学原理解释物质世界。他的宗教观是自然神论，主张上帝就是自然界不可抗拒的规律。这说明伏尔泰

A．在认识与宗教上坚持理性原则

B．主张宗教信仰自由与思想自由

C．认为自然科学应当为宗教服务

D．认为宗教信仰与科学截然对立

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19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从世界各地进口牛肉、羊毛、咖啡、硝酸盐等物资；欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。这说明

A．工业革命推动世界市场开始形成

B．全球资源通过世界市场流向欧洲

C．欧洲在世界贸易中占据主导地位

D．世界逐步建立起合理的经济秩序

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《希腊哲学史》中写道：“(城邦)一旦制定了法律，它就作为共同条例公诸于众，平等地不偏不倚地对待所有的人。……它又是城邦一致协议而规定的，以此规范每个公民的生活。”这表明古希腊法律

A．反映了城邦居民的共同意愿	B．是维护民主政治的有力工具
C．限制了城邦公民的自由权利	D．在社会生活中具有重要地位

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十一届三中全会以来，我国的外贸体制改革不断深化，从放权、让利、分散，到推行外贸承包制和放开经营。1991年到1993年，外贸进行了取消出口补贴、统一外汇留成的新一轮体制改革。这一改革措施

A．加强了国家发展对外贸易的计划性

B．形成了全方位的对外开放的新格局

C．标志着社会主义市场经济体制建立

D．推动了我国对外贸易市场化的进程

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(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育

A．基础相当薄弱	B．照搬苏联经验
C．强调政治导向	D．发展急于求成

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