在“测定金属的电阻率”的实验中,某同学进行了如下操作:
(1)为了合理选择实验方案和器材,首先使用欧姆表(´1挡)粗测拟接入电路的金属丝的阻值R。欧姆调零后,将表笔分别与金属丝两端连接,某次测量结果如图所示,则这次测量的读数R=_____Ω。
一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得 = 0.2m。 又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m,h2 = 0.2m,利用这些数据,可求得:(1)物体抛出时的初速度为 m/s;(2)物体经过B点时的速度为 m/s;(3)抛出点在A点上方高度为 m处。
“用DIS研究加速度与力的关系”实验中,应选用摩擦力 的(填“大”或“小”)轨道,选用的钩码的质量应 些(填“大”或“小”).若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如右图所示,试分析图线不过原点的主要原因是 .
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则:(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_________。(2)本实验采用的科学方法是_________。A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法
如图是《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置.(1)下列说法中正确的是 。A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-图象。D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。(2)某同学在实验中取得了一条较为理想的纸带,其中每两个计数点之间的时间间隔为0.1s,则打B点时小车瞬时速度vB= m/s.小车运动加速度a= m/s2 (本题结果要求小数点后保留两位数字).(3)该同学在保持小车质量不变的情况下,改变对小车拉力F的大小,根据测得小车所受拉力F和加速度a的数据作出的a-F图线,如下图,他发现作出的a-F图线不过坐标原点,于是仔细查找原因,对实验装置进行了调整,下列调整方案可行的是 A.增加小车的质量B.将电火花计时器换为电磁打点计时器C.适当垫高长木板的右端D.减小砂桶内砂的质量
在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤有:A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向B.选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示,用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.C.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向D.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端E.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置F.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致(1)将上述各步骤,按合理操作排序: ED (用字母表示)(2)本实验采用的科学方法是A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法