现代社会需要我们用新的学习方式去开辟,阅读下面三则材料,然后写出所使用的学习方式。材料一:进入初中后,小民逐步摆脱了对老师和父母的依赖,成为一个积极主动的学习者。材料二:某班以“学习”为主题出黑板报,他们明确分工,如主编、美工、誊写、校对等,个个动手,人人参与。材料三:某班同学围绕“环境污染”提出了许多问题,又结合本地实际进行了调查研究,并提出了许多独到的见解。
【特别的爱给特别的你】 2013年我省调整完善了省对县、县对乡镇的财政体制,将农村义务教育经费与乡镇脱钩,全额纳入县级财政预算并予以保障,先后实施了“校校通”工程(为每所农村学校新建网络教室)、“四项配套”工程(图书、实验仪器、体育和艺术教育器材配套)、“龙芯”电脑推广应用工程、农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程、中小学校舍安全工程、农村中小学运动场地塑胶化建设工程、薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)材料体现了对未成年人哪一方面的保护?(1分) “特别的你”能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障?(2分) (2)党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”?(2分)
这几年数不胜数的食品安全事件让老百姓提心吊胆。(如下图) (1)从法律角度来看,这些生产厂家的行为侵犯了消费者的哪些合法权益? (2)请你为加强食品安全管理,营造放心的消费环境献计献策。 (3)当消费者合法权益受侵害时,应通过哪些途径解决?
中国传统文化中的许多名言警句,至今深深影响着中华儿女的道德观念和行为方式,成为弘扬民族文化的重要载体。请根据下列名言警句的内涵写出自己的做法。
“表扬是抚慰灵魂的阳光,恰当的表扬如春风拂面,令人信心倍增。批评是照耀心灵的镜子,能让人更好地认识自己。”据此谈谈如何正确对待老师的表扬与批评?
情景一:八年级学生小中参加物理考试时,因一道题目没解出来,一怒之下就把试卷撕碎,离开了考场。 情景二:九年级学生小国在一次阶段考试中,把本属自己强项的化学考砸了,他难过地流下了眼泪。试卷发下来以后,他冷静分析原因,认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解,他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因,使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。 请根据上述材料,运用所学知识,简要分析下列问题: (1)以上两位同学各自对待挫折的方法和态度谁对谁错?为什么? (2)假如生活中遇到了挫折,你打算怎样战胜它?