1949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教

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1949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。在社会主义计划经济体制逐步建立的同时，对旧中国教育进行社会主义改造，吸收革命根据地教育经验和借鉴苏联模式，在经济困难、教育落后的条件下，形成了社会主义现代化教育的雏形和体制基础。关于这一时期的教育成就，下列说法正确的是( )

A．确定了全面发展的教育方针

B．提出教育优先发展的思想

C．制定了《义务教育法》

D．启动“211工程”计划和“希望工程”

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陈旭麓评价某一历史事件时说：“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了批判。”该事件是

A．新文化运动

B．国民革命

C．中共一大

D．五四运动

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严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而己。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了　　

A．严复接受了进化论的思想	B．严复的中体西用观点
C．维新派的民权意识	D．维新派的民主共和主张

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康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动先进分子则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是

A．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固

B．儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍

C．儒家思想已不适应时代需要，成为革命对象

D．儒家学说倡导社会变革，成为维新派维新变法的有力工具

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主张“中学为体，西学为用”思想的派别为：　

A．维新派

B．革命派

C．洋务派

D．顽固派

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新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是

A．电话接线员一火车司机一空姐一网络管理员

B．火车司机一电话接线员一空姐一网络管理员

C．空姐一电话接线员一火车司机一网络管理员

D．电话接线员一空姐一火车司机一网络管理员

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