1949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教

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1949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。在社会主义计划经济体制逐步建立的同时，对旧中国教育进行社会主义改造，吸收革命根据地教育经验和借鉴苏联模式，在经济困难、教育落后的条件下，形成了社会主义现代化教育的雏形和体制基础。关于这一时期的教育成就，下列说法正确的是( )

A．确定了全面发展的教育方针

B．提出教育优先发展的思想

C．制定了《义务教育法》

D．启动“211工程”计划和“希望工程”

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杜鲁门提出“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”，这一主张付诸实行后（）

A．所有对日作战国家的军队共同占领了日本	B．战争结束后所有外国军队撤出了日本
C．美苏两国联合控制了日本	D．美国以“盟军”名义占领了日本

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1946年，美国前总统发表声明："目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。"1972年，美国总统尼克松发明声明："美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。"美国态度变化的主要原因是（）

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第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是（）

A．建立布雷顿森林体系	B．提出杜鲁门主义
C．实施马歇尔计划	D．在西德进行货币改革

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二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（）

A．	国内民族矛盾的激化	B．	美国和苏联的相互对抗
C．	世界多极化趋势的演变	D．	美国马歇尔计划的推行

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下列关于两极格局形成的表述，不正确的是（）

A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因

B．雅尔塔体系奠定了两极格局的基础

C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成

D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局

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