书面表达(20分)：
请从90后初中生的优点和缺点两个方面进行客观的描述，然后制定个人将来的目标和计划。
| 优点 |
缺点 |
目标和计划 |
| 1. 当别人遇到麻烦时经常乐于助人； 2. 精力充沛，爱好广泛; 3. 好奇，喜欢做事与众不同; 4. 有创造力, 想出各种新点子。 |
1. 易发怒，很难接受别人的建议； 2. 因粗心而常犯同样的错误； 3. 有时只考虑自己的感受。 ……. |
1. 理想是成为......； 2. 我已努力......； 3. 我相信…… |
具体要求：
1. 目标和计划需展开合理想象并作适当发挥。
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
3. 开头已给出，不计入总词数, 100词左右。
As post-90 students, we__________________________________________________________
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However, we have some problems too. _____________________________________________
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一些外宾暑假要来我们社区参观，社区需要十名学生做向导．请你为社区写一则招聘启事，应聘者需具备以下条件：1．擅长英语；2．善于与人沟通；3．对人友善．有意者请与张先生联系，电话是1380419xxxx．（开头已给出，不计入总词数）
Guides Wanted
Some foreign visitors will come to visit our community this summer vacation．
___________．
你们学校正在以"How to be an excellent middle school student"为题，举行征文活动．请你根据下面思维导图的提示写一篇英语征文．
要求：1．条理清晰，行文连贯，段落分明，书写规范；
2．文中不得出现真实姓名和校名；
3．词数：不少于80个单词；
4．标题已给出，不计入总词数． 
________________．
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的语篇．
注意：1．所续写短文的词数应为40﹣50词；
2．必须至少使用2个短文中划线的关键词语；
3．续写部分至少一段，第一段开头语已经为你写好；
4．续写完成后，请用下划线标出你所选用的关键词语．
Today，more and more teenagershave their own smart phones．Can middle school students use smart phones at school？Different students have different opinions．
Some students think they can usethem at school．It's convenient for them to call their parents，teachers or friends．And they cansearch what they need on smart phones．
Paragraph1：
However，some students disagree． _____________．
丰富的校本课程可以让你的生活更精彩．请根据下列图示中所提供的特色课程，按内容及要求，用英文完成写作．
内容包括：
1．Which course（s）do you like？
2．Why do you like it/them？
3．What can you learn from it/them？
写作要求：
1．依据你的兴趣选择课程（数量不限）；
2．短文开头已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现真实的校名及姓名．
Of all the courses，I like __________
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