如图所示是比较水和食用油吸热能力的实验：在两个完全相同的烧杯中分别装有水和食用油，用两个相同的酒精灯给水和食用油分别加热。
（1）实验前还须控制水和食用油的__________和__________相同。
（2）实验过程中温度升高较快的是__________（填“水”或“食用油”）。
（3）在此实验中记录加热时间的长短来表示水及食用油__________。
（4）这个实验说明：水的吸热能力__________食用油的吸热能力（填“大于”、“小于”或“等于”）。
某同学为了研究浸没在同种液体中的物体上下表面受到的液体压强的特点，做了如下实验，他将两只完全相同的U形管压强计的金属盒粘合在一起作为研究的物体A，橡皮膜分别朝向外面，当作物体的上下表面，金属盒分别用橡皮管连在完全相同的两个U形管上，两个U形管内为同种液体，如图（a）所示，实验过程如图b、c所示，U形管中的液面高度差用格数表示．请仔细观察图中的操作和U形管中的液面情况，归纳得出初步结论．
（1）初步比较图（b）和（c）中的甲和乙U形管的液面变化可知：；
（2）进一步综合比较图（b）和（c）可知：．
小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）。接着她们继续按图所示的电路图正确连接电路。在实验中保持电阻R1（10欧）不变，四次改变电阻Rx的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示。
①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻RX的阻值分别为______________________欧。
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的__________列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论。
小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻RX的值。所有元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，电路连接正确。闭合电键，当移动滑动变阻器的滑片时,观察到电流表示数的范围为0.12~0.58安；当滑片移动到某个位置时，两个电表的示数分别如图15（a）、（b）所示。根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧）___________
小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，待测小灯标有“2.5V”字样。
①图所示为小王同学未连接好的电路，请用笔画线代替导线，正确完成电路的连接。________（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）
②小王同学在正确连接好电路后，闭合电键S，发现小灯L不发光，且两个电表均无示数。他认为：小灯不亮的原因可能是小灯断路造成的。若电路中只有一处出现故障，则小王同学的说法_____________（选填“正确”或“不正确”），
原因是：______________________________________________________________________。
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