对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选编号A和____的两种规格的琴弦进行实验．
（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是______．
（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_________________．
用图示装置探究“斜面机械效率”，沿斜面拉动物体做匀速直线运动.
实验记录如下表．
(1)第2次实验的机械效率为_______%．
(2)由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_______越小，机械效率越大．
(3)第1次实验中，木块所受摩擦力为_______N．
小明学习知道：导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关．他想进一步研究电阻与长度和横截面积的定量关系，于是他利用镍铬合金丝进行实验，得到数据填入表格：
| 试验次数 |
长度L/m |
横截面积S/mm2 |
电阻R/Ω |
| 1 |
1 |
1 |
1.1 |
| 2 |
1 |
2 |
0.55 |
| 3 |
2 |
1 |
2.2 |
| 4 |
2 |
2 |
1.1 |
| 5 |
1.5 |
2 |
___ |
（1）在长度一定时，图线 （选填“a”或“b”）能够正确的表示镍铬合金丝的电阻与横截面积关系．
（2）由数据推断：导体电阻与长度、横截面积的关系为：R＝k （k为常数），对于镍铬合金丝来说，k＝ （写上数值和单位）．
（3）请将表格中空格填上．_ __
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．
| A．采用完全相同的加热方式 |
| B．酒精灯里所加酒精量相同 |
| C．取相同质量的水和另一种液体 |
| D．盛放水和另一种液体的容器相同 |
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向________调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂 个相同的钩码。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F （填“变大” 、“不变” 或“变小”），其原因是： 。
物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶，到达坡顶时两人颇有思考地一番对话，如图所示．
（1）为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率：
①如图2所示，选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个，还需要的测量工具是 和 ．
②在实验过程中应沿斜面拉动木块1做 运动．
③他们进行了甲、乙、丙三次操作：以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是 （选填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”）．
④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效率的大小关系是 （甲、乙、丙的机械效率分别用η甲、η乙、η丙表示）．
（2）小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例： ．
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