2014年5月，金华网友“一年熟牛排”组织11名志愿者，带着价值40余万元的物资和善款，克服强烈的高原反应，到西藏盆吉乡小学援建了电化教室，把爱心送到了当地180个孩子手里。金华志愿者团队“爱回西藏”的善举反映了 的社会主义新型民族关系。（ ）
| A．平等、团结、互助、友爱 | B．平等、团结、共同繁荣 |
| C．平等、团结、尊重、友爱 | D．平等、团结、互助、和谐 |
相关试题
某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（）
| A．竞争中需要合作 |
| B．竞争合作求双赢 |
| C．竞争与合作相互依存 |
| D．合作比竞争更重要 |
进入初三后，迎接我们的将是中考，面临着激烈的竞争，许多学生都感叹学习压力很大，认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的说法正确的是（）
| A．学习压力会影响已有水平的正常发挥 |
| B．要理智面对学习压力，变压力为动力 |
| C．压力越大，学习的动力就越大 |
| D．学习压力会影响学生的身心健康 |
2013年10月19日，盐城环保科技城低碳示范社区的情景让人耳目一新，这里展示的筷子、快餐盒、拖鞋、保健软床垫、窗帘、墙纸、保温砖、复合板等32种产品全是秸秆做的。这表明（）
| A．科技发展改变着人类生活 |
| B．参与生态文明建设是公民的基本义务 |
| C．我们国家以人为本，关心人民生活 |
| D．秸秆变废为宝是举手之劳 |
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