材料一：欣赏漫画《隐私》
材料二：初中生小明在日记中写道：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，简直烦死人了。”
阅读上述材料，回答下面的问题
（1）你是否赞同漫画中父母的做法？为什么？
（2）导致小明感觉“烦死人了”的原因是什么？
（3）请你为解除小明的烦恼给他的父母提几条建议。
依法治国是现代文明的一个重要标志。2014年10月党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。请完成下列表格中的有关内容。
教育部下发通知，要求各地开展“我的中国梦”主题教育活动。我市某中学九年级（1）班同学围绕“个人梦·中国梦”的主题开展社会实践活动，请你一起参加并完成相关问题。
材料一：小到一个人，大到一个民族，都有自己的梦。习近平总书记对中国梦有这样的阐述，他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
材料二：建国65年来，国家经济飞速发展，1952年全国主要城市GDP只有110亿美元，2013年达到9．3万亿美元。教育、医疗、文化、卫生、就业等与百姓生活密切相关的各个领域都取得了喜人的发展业绩；但同时不可忽视的是：环境污染日益严重，城乡居民收入差距不断增大，物价上涨给人们生活带来的压力越来越大。
材料三：实现中国梦，需要付出长期艰巨的努力，需要凝聚力量，攻坚克难，需要我们扎实的努力，需要我们每个人在各自岗位上付出更多的辛劳。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料二体现我国社会发展的总体状况是怎样的？
（2）阅读材料一，根据材料二回答：我国实现中国梦的国家力量和制度优势分别是什么？
（3）运用亲近社会的知识回答：为实现中国梦，你准备怎么努力？
2014年9月是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校通过开展“美丽中国我的梦”、“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化和革命传统教育”等主题活动，教育引导广大中小学生进一步弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，增强民族自尊心、自豪感及科学创新意识，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。某校开展了一系列丰富多彩的活动，邀请你参与进来。
（1）【策划活动】请你围绕主题策划两个活动。
（2）【实际行动】实现中国梦，必须要增强民族创新能力，那你怎样为提高民族创新能力建言献策？
（3）【请你建言】任何理想的实现都不是一帆风顺的，在实现中国梦的过程中也会出现很多挫折，请你结合实际谈谈你是怎样克服挫折的？
2014年10月23日，党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系。努力实现国家各项工作法治化，向着建设法治中国不断前进。
请结合材料，回答下列问题：
（1）材料说明依法治国的地位是什么？
（2）我们青少年应怎样为实施依法治国做出自己应有的贡献？
综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
新闻背景：2014年7月20日上海电视台曝光了上海福喜食品有限公司使用过期变质肉类加工为快餐原材料，将大量过期的鸡肉、鸡皮等原料重新返工，经过绞碎、裹粉和油炸等工艺后，制成麦乐鸡等产品重新出售。事件曝光后，引发全社会各方的震惊、关注、热议。
【我来听】
材料一：第十二届全国人大常委会第九次会议初次审议了《中华人民共和国食品安全法（修订草案）》，新法于2015年10月1日施行。修改案决定建立最严格的监管处罚制度，对违法行为加大处罚力度，构成犯罪的，依法严肃追究刑事责任。
上海福喜食品有限公司高管胡骏等6人因涉嫌使用过期原料生产加工食品，涉嫌生产、销售伪劣产品罪被上海市人民检察院第二分院依法批准逮捕。
上海市市委书记韩正表示：“在上海，不管什么企业，只要违法，都必须依法严惩。
（1）上述材料反映了我国落实依法治国方略的新方针是________________________？
（2）实施该治国方略有何意义？
（3）在推进依法治国的进程中，我们青少年该怎么做？
【我来说】
材料二：2014年8月9日，百胜、麦当劳、德克士、汉堡王、卡乐星等5家企业按照市食药监部门要求，已在其官网上公开了主要食品原料供应商信息，开通了供应商信息查询服务，接受监管部门的监管和社会监督。
（4）作为公民可以通过哪些途径监督它们？（至少3个）监督时要注意什么？
【我来想】
材料三：上海市委书记韩正听取福喜事件查处情况汇报时强调：食品安全无小事，事关广大人民群众身体健康和安全。
（5）为了保障食品安全，你认为政府应有何措施？（至少三方面）
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