小徐同学在缺少量筒和溢水杯的情况下,做了“验证阿基米德原理”的实验,实验器材和步骤如图所示。①该实验目的是:研究浸没在液体中的物体所受浮力与它排开液体 之间的关系。②如图所示,实验步骤有所遗漏,遗漏的步骤为 ,若将遗漏的步骤标注为E,则正确的实验步骤依次为 (填写实验步骤对应的字母)。
在教室上课的同学经常有这样的感受,在太阳光强度较大的情况下,看用了很久的黑板时会感觉黑板很亮,看不清黑板上的字,通常把这种情况称为“反光”,请你用学过的知识来解释为什么会有这种现象发生。(友情提示:“有所依据、说明和结论)
实验桌上有如下实验器材:光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺各一个,请你选择合适的实验器材,设计一个实验,证明:“在凸透镜焦距一定、成实像的情况下,物体到透镜光心的距离越大,凸透镜成的实像也越大”。 (1)写出实验步骤; (2)设计数据记录表格。
小宁和小山两位同学在学习过声现象后,用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”,他们玩得很高兴,如图20所示。小宁认为听到的声音是通过固体传播的,小山却认为听到的声音是通过空气传播的。请你利用一张足够长的课桌,设计一个实验,证明固体能够传播声音。并简述实验步骤和实验现象。
小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置如图19所示,在实验过程中凸透镜
图图19
位置保持不变,请你根据所学知识完成下列填空。
在探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中:吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图18甲),看到手指______的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图18乙),看到房屋______的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)