(8分)下图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1)该实验是通过用控制变量的研究方法，研究__________（选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察_______________来判断动能的大小。
（2）本实验用同一辆小车是为了控制_________相同，探究动能大小与_______关系的，根据你所学的知识得出的结论结论是___________ 。
（3）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中的装置能否进行探究动能大小的实验？____，你判断的理由是：______________________________。
（4）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，下面的实验也是采用这种研究方法的是（ ）
| A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 |
| B．探究电流与电压、电阻的关系 |
| C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 |
| D．认识电流时，用水流进行类比 |
小雪在探究某种固体熔化成液体再沸腾的实验中，得到了温度随时间变化的图像，如图甲所示、请回答下列问题； 
（1）图甲中AB段表示物质处于 状态，BC段表示物质处于 状态；
（2）熔化过程中物质 热量，熔化过程经历时间为 min；
（3）如图乙，液体沸腾时可以观察到“白雾”，这是 现象（填写一种物态变化名称）；如果停止给水加热，水的沸腾会 （选填“停止”或“继续”）。
小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材。
（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。
（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3V)，则出现故障的可能原因是 。
（3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V。电流表示数如图所示，此时小灯泡的电功率是 W。
小贝想用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动。调好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部份在量筒中，如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是 g，量筒中药液的体积是 cm3，这种药液的密度是 kg／m3。
在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤两只相同的蜡烛；⑥火柴。
（1）探究活动中应选用的玻璃板是 （填序号）。
（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，证明像与物的大小相同。在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上 （“能”或“不能”）接收到像，证明平面镜所成的像是 像。
为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初
温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示．
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(1) 根据图像，某同学认为：“加热相同的时间，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这名同学的判断是否正确?____________ 请说明理由：__________________________________________________________。
(2) 要使甲、乙升高相同的温度，应给___________加热更长的时间。
(3) 如果已知甲的比热容是1.8×103 J／(kg·℃)，则乙的比热容是__________J／(kg·℃)．
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