卢梭设想了一种独特的社会契约，在这一社会契约中，每个人全部转让了自己的天然自由， 形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样，当个人服从公意时，他“不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由”。可见，卢梭的社会契约论
| A．为权力分立制衡提供理论依据 | B．与“天赋人权”思想存在对立 |
| C．奠定了人民主权说的理论基础 | D．强调了集体意志对个人的尊重 |
相关试题
达尔文曾经对亚里士多德作出高度评价，主要是因为
| A．指出具体事物是有形式和质料组成 |
| B．对地中海周围的动植物进行实地考察研究 |
| C．他发现了鲸鱼的胎生现象 |
| D．对动植物进行分类研究 |
图三为意大利文艺复兴艺术三杰之一拉斐尔的名作《雅典学院》，作者以大哲学家柏拉图及其弟子亚里斯多德为中心，将希腊不同时期的大哲学家、思想家和大科学家安排在同一座宽阔的大厅。亚里斯多德之所以能居于中心位置，是因为
图三 拉斐尔《雅典学院》
| A．他是文艺复兴时期的杰出代表 |
| B．他提出的中庸思想符合时代潮流 |
| C．他是古希腊文化的集大成者 |
| D．他与东方巨人孔子并驾齐驱 |
西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为
| A．正确，讲出了三权分立的实质 |
| B．贴切，道出了三种权利之间的关系 |
| C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约 |
| D．不妥，三权关系应是你中有我我中有你 |
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