小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V, 滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω,电阻R1为l0Ω.实验过程中,将滑动变阻器滑片移到某一位置时,读出电阻R1两端电压为4V,并读出了电流表此时的示数.紧接着小华想保持电压表示数维持4V不变,更换与电压表并联的电阻再做两次实验,可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个,为了保证实验成功,小华应选择的电阻是 Ω和 Ω.
照如图所示那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出现蜡烛的像. (1)要研究玻璃板成像的特点,问键的问题是设法确定像的位置。仔细想想,实验时具体的做法是_________,我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了_________的科学研究方法. (2)某同学在实际实验中测量如下数据,并记录在下表中.
由表中数据可得到的结论有:①_____________________.②_____________________.
实验室有如下器材:满足实验要求的电源一个、电压表一块、阻值分别为1W~15W的已知定值电阻多个、开关一个和导线若干。小明想利用其中的大部分器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请你根据上述要求帮助小明:⑴画出实验电路图;⑵写出实验步骤;⑶设计出实验数据记录表
下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析,归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为。
小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时,发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转,两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S,可能造成的后果是;现在请你只改接图中电路中的一根导线,使电路连接完全正确。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线位置)
用伏安法测标有“2.5V”的字样小灯泡L的电阻。 ⑴实验原理是______________________。 ⑵在右侧方框内画出实验电路图。 ⑶下图中有小叶尚未完成的实物图。请将电压表接入电路。 ⑷在开关闭合前,图18中滑动变阻器的滑片应置于_______端(填“A”或“B”)。 ⑸开关S闭合后,发现灯泡L不发光,电流表指针不偏转,电压表的示数如图19甲所示。若电路只有一处故障,则产生此现象的原因可能是下列情况中的。(选填序号)
排除故障后,闭合开关S,发现电压表和电流表的示数都比较小,灯泡L不发光。这 应该进行的操作是,使电压表,灯泡L正常发光。此时,电流表 的示数如图19乙所示,测出其正常工作时的电阻为W(保留一位小数)。