某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是( )
| A．建立“合力与分力”的概念 |
| B．建立“点电荷”的概念 |
| C．建立“瞬时速度”的概念 |
| D．研究加速度与合力、质量的关系 |
相关试题
如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的拉力F拉木块直到沿桌面运动，在此过程中，木块所受到的摩擦力F’的大小随拉力F的大小变化的图象，正确的是
A B C D
一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速前进，因前方有障碍物而需立即刹车，以2m/
的加速度做匀减速运动，则经过6s汽车的位移是
| A．24 m | B．25 m | C．26 m | D．30 m |
一质点做匀加速直线运动，运动一段时间后，加速度的大小开始减小，但方向不变，则该质点的
| A．速度减小，位移减小 |
| B．速度减小，位移增大 |
| C．速度增大，位移增大 |
| D．速度增大，位移减小 |
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