“反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。”挂在某思想家纪念堂大殿内的这幅楹联叙事写意,辞简意赅。该纪念堂的主人应是
观察下面的漫画,它反映了发生在19世纪晚期的一场侵华战争:中年大汉被一小个子打得鼻青脸肿,而一帮西方人在一边袖手旁观。判断通过这场侵华战争,列强获得的侵略权益是
2014年全国新高考方案获得通过,引起了社会对教育的高度关注。下列有关我国教育发展的史实,不正确的是
实现平等是人类永恒的追求。下列思想家或思想流派的主张,体现对平等的追求的是 ①老子 ②墨子 ③韩非子 ④斯多亚学派
作为浙江人,应该了解我们的地方史,那些藏在历史深处的疑问:诸如传说中的“钱王射潮”到底是真是假?宋江占下的严州府究竟有怎样的城门布局?从下列搜集到的素材中,你认为最有说服力的是
下面两幅图片是一战前后欧洲版图变化情况,通过观察并根据所学分析,得出结论正确的是①一战使奥匈帝国完全解体,丧失领土最多 ②在解体的奥匈帝国领土上诞生了三个完全独立的主权国家 ③德国虽然丧失了部分领土,但人口并未减少④苏俄作为战胜国,其领土面积有所扩大