两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为（）
A．0 B．mg C．
D．
mg
相关试题
某小孩在广场游玩时，将一氢气球系在了水平地面上的砖块上，在水平风力的作用下，处于如图所示的静止状态。若水平风速缓慢增大，不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是 
| A．细绳受到的拉力逐渐减小 |
| B．砖块受到的摩擦力可能为零 |
| C．砖块可能被绳子拉离地面 |
| D．砖块对地面的压力保持不变 |
伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是
| A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 |
| B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 |
| C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 |
| D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 |
如图所示，细长轻绳下端栓一小球构成单摆，在悬挂点正下方L/2摆长处有一个能挡住摆线的钉子A，现将单摆向左方拉开一个小角度，然后无初速度地释放，在它运动到右边最大高度的过程中，下列说法正确的是（）
| A．摆线碰到钉子瞬间绳子拉力变大 |
| B．摆球在左侧上升的最大高度大于右侧 |
| C．摆球在平衡位置左侧走过的最大弧长大于右侧 |
| D．摆球在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍 |
如图所示，一网球运动员将球在边界处正上方正对球网水平向前击出，球刚好过网落在图中位置（不计空气阻力），相关数据如图，下列说法中正确的是 （）
| A．击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1 =1.8h2 |
B．若保持击球高度不变，球的初速度满足 ，一定落在对方界内 |
| C．任意降低击球高度（仍大于h2），只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内 |
| D．任意增加击球高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内 |
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