情景一:部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前,感觉到了生活水平上的明显差异,往往在同学面前自惭形秽,抬不起头。情景二:农民工子女由于语言等差异,总感觉自己比别人低劣,导致丧失自信,在各方面自我挫败感很强。(1)材料中这些同龄人属于 ?(2)我们中学生应如何关爱和帮助他们?
材料:歌德与席勒是德国伟大的诗人,两人生活在同一时代,结下了深厚的友谊,在席勒的影响下,歌德完成了《浮士德》等长作,两人又合作了很多作品,当歌德听到席勒的死讯后,悲痛极了,在给友人的信中写到:“如今我失去了朋友,所以我的存在也丧失了一半。” (1)生活中交友有什么益处? (2)在交友的过程中我们应注意什么?
材料:一家外企公司在一个中秋晚会上做了一个游戏,把所有员工的手机放在一起开震动,看谁的电话最多,谁就是最被牵挂和最幸福的人,谜底揭开时,公司的一个小保安电话最多,42个电话中有6个是朋友的,其余的都是母亲打来的,慌忙中小保安拨通了家里的电话,传来了母亲哽咽的声音:“孩子啊,你在哪,妈妈很担心你……。”老总接过电话道:“老人家,我们在做游戏,你的儿子是大赢家,将会获得大礼。”母亲说:“我不想要大礼,我只想要我儿子平安……” (1)结合材料说出母爱的特点,在家中与父母关系可以选择吗?你怎样理解这种亲情。 (2)孝敬父母指什么?其中最重要的是什么? (3)如果与父母发生矛盾时,与父母沟通的基本要领是什么?
某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某,用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片,在同学中传看,并无中生有,捏造事实中伤林某,给林某造成很大的痛苦。 (1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利?(至少写出两项4分) (2)分析李某的行为有哪些危害? (3)对此,林某应该怎么办?(提出两种解决办法6分)
出租车司机李某不慎将赵某的宠物犬撞伤,不仅遭到赵某的毒打,而且还被他按住当众给狗下跪。现在驾驶员李某已向法院提起诉讼。 请你根据案例回答以下问题: (1)赵某侵犯了李某的什么权利?( 4分) (2)假如你来当法官,你会对此案作出怎样公正判决?并简要说明理由。( 8 分)
阅读剧本《拆信风波》,分析问题: 时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈,女儿(某校初二学生)。 妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前 妈妈:你还有心思搞好学习吗? 女儿:(惊讶地)你有什么权利拆我的信? 妈妈:你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你? 女儿:(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管! (1)运用有关法律知识,对剧中人物的言行进行评价。 (2)为消除母女间的隔阂,请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。