广西壮族自治区原为广西僮（音：zhuànɡ）族自治区，僮是多

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广西壮族自治区原为广西僮（音：zhuànɡ）族自治区，“僮”是多音字，其中一种字义指的是古代被使役的奴仆。1965年，周恩来总理提议并经国务院批准，将“僮”改作“壮”，以取“壮盛”“健壮”之新意。这“一字之改”体现了（）

A．我国的传统文化博大精深	B．我国实行民族区域自治
C．我国促进各民族共同繁荣	D．我国对少数民族的尊重

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小王喜欢早晨看书学习，小丽觉得中午学习效率高，而小刘则喜欢深夜静读。这说明他们

A．看书学习的时间都不科学

B．都需要调节学习规律

C．有适合自己的学习习惯

D．看书学习的效率都不够高

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最基本的学习方法是

A．把课外时间都用来做习题

B．认真听讲，不做笔记

C．一遇难题就向老师同学请教

D．预习——听课——复习——作业——总结

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自主学习就是

A．依靠爸爸、妈妈的帮助去学习

B．自己作主，想学什么就学什么

C．自己独立地学习，不需要别人的帮助

D．逐步摆脱对父母和老师的依赖，主动、独立地学习

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午休时小陈大声朗读课文，同学多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈的言行

A．割裂了权利与义务的一致性

B．是依法履行受教育义务的表现

C．是正确行使公民权利的表现

D．强调了权利与义务的相互联系

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受教育者最基本和最主要的义务是

A．遵守校纪校规

B．参加学校的教育教学活动

C．完成规定的学习任务

D．养成良好的品德、行为习惯

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