在汶川地震和玉树地震中,有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己,有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空,有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动( )①诠释了生命的意义②提升自己生命的价值③延长了自己生命的价值④说明了生命的多样性
清华大学学生食堂的张立勇师傅是个自强不息的人,他一边做工一边学习英语,“托福”考了630分的高分,还在进修北大的国家贸易专业。张立勇的经历告诉我们( ) ①自尊是人人都需要的 ②自强是通向成功的阶梯 ③人生难免有挫折 ④自强是进取的动力
自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用,下列选项能够反映一个人具有自强精神的是() ①在困难面前不低头不丧气②勇于开拓,积极进取 ③志存高远,执著追求④得过且过,懒惰成性
科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,唯一不同的是:有一只小羊旁栓着一匹狼,而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果,在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱,后来夭折,而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们 ()
人的情绪是复杂多样的,大致分为喜、怒、哀、惧四类,下列属于“惧”的是()
“金无足赤,人无完人。”这句话告诉我们( )